Twintig jaar TIMMS - Ontwikkelingen in leerlingprestaties in de exacte vakken in het basisonderwijs 1995-2015 Martina Meelissen, Annemiek Punter
1. Doel en opzet TIMMS
2. De uitvoering van TIMMS-2015 in Nederland
3. Het Nederlandse rekenniveau in 2015
4. Het Nederlandse niveau in natuuronderwijs in 2015
5. De leerlingen
6. De leerkrachten
7. De scholen
8. Samenvatting, conclusie en discussie
Specificaties
Auteur
Martina Meelissen, Annemiek Punter
Uitgever
Universiteit Twente
Jaar
2016
Druk
-
Aantal pagina's
99
Taal
Nederlands
Doos
B30
Betalingen & retouren
Betaalmethoden
Overboeking
Stuur bericht
Aanmelden om een vraag te stellen aan de verkoper.
Nieuwe Algebra IDr. P.G.J. Vredenduin, Dr. A. van Haselen1. De natuurlijke getallen
2. De gehele getallen
3. Ontbinding in factoren
4. Deling
5. Rationale getallen
6. Vergelijkingen
7. Evenredigheden
Lessen over de Hoogere Algebra - 2e deelDr. Fred. SchuhUitgegeven als negende druk van Lobatto's lessen over de hoogere algebra
Symmetrische functies der wortels en discriminant
Binomiaalvergelijkingen en constructie van regelmatige veelhoeken
Vergelijkingen van den derden en van den vierden graad
Oplosbaarheid van hoogere-machtsvergelijkingen met wortelvormen
Eliminatiemethoden bij twee vergelijkingen met twee onbekenden en bij meerdere vergelijkigen met meerdere onbekenden
Splitsing van een ra...
Girls and Mathematics: From Primary to Secondary SchoolingRosie Walden, Valerie Walkerdine1. The Context
2. Data Collection
3. Test Data
4. Teacher Interviews
5. Interaction and Social Relations in the Classroom
6. The Classroom
7. Conclusions and Implications
De veiling website gebruikt functionele cookies. We gebruiken Google ReCaptcha (v2) om spambots tegen te gaan. Als je doorgaat stem je in met het gebruik van deze cookies.