NVvW 70: Knippen Plakken Vouwen

Evenredigheden en Machten

Differentiaal en Integraalrekening deel 6 Trillingspatronen

Differentiaal en Integraalrekening deel 7 Continue Dynamische Modellen

Trajectenboek in de profielen NG en NT vwo deel 1 wiskunde B1

vertaling van hoofdstukken uit The school mathematics Project bestemd voor de kursus voor MAVO / LBO voor IOWO

Werkstukken wiskunde B vwo 4 5 6 profielen NG en NT

Het leren van algebra met computeralgebrasystemen

met antwoorden

nieuwe wiskunde tweede fase profiel NG en NT

nieuwe wiskunde tweede fase profiel NG en NT

nieuwe wiskunde tweede fase profiel NG en NT

nieuwe wiskunde tweede fase profiel NG en NT

nieuwe wiskunde tweede fase profiel NG en NT

Advanced Geometry for senior highschool student tekst and background information

This open access book inspired by the ICME 13 Thematic Afternoon on “European Didactic Traditions” takes readers on a journey with mathematics education researchers developers and educators in eighteen countries who reflect on their experiences with Realistic Mathematics Education (RME) the domain-specific instruction theory for mathematics education developed in the Netherlands since the late 1960s. Authors from outside the Netherlands discuss what aspects of RME appeal to them their critic...

In Memoriam Ed de Moor (1933–2016) Didacticus met een energie om jaloers op te zijn Op 6 december 2016 overleed Ed de Moor eminent reken-wiskundedidacticus op de leeftijd van 83 jaar. Twee mensen die nauw met hem samengewerkt hebben blikken terug op zijn leven en werk. Marjolein Kool schreef samen met Ed de Moor de boeken Alledaags rekenen en Rekenen is leuker dan/als je denkt. Haar herinnering verscheen eerder in de nieuwsbrief van de NVvW. De tweede herinnering is van Willem Uittenbogaard vr...

1. Realistisch wiskundeonderwijs2. Realistische contexten gebruiken3. Het ontwerpen van een wiskundewandeling4. Voorbeelden: Alkmaar Arnhem Gouda Hoorn Middelburg Naarden Weert

Oefeningen in algebra hebben niet zelden een reproduktief karakter….In het kader van het project 'Langlijnige Algebra' heb ik nagedacht of het mogelijk zou zijn om in navolging van oefen-ideeën die op het Freudenthal Instituut ontwikkeld zijn voor het reken-wiskundeonderwijs op de basisschool een serie voorbeelden van zogenaamde produktieve oefeningen te ontwerpen... Deze bundel is een eerste proeve van zulke opgaven.

1. Oriëntatie op schoolalgebra2. Van rekenen naar algebra3. Algebra in het vmbo4. Algebra in de onderbouw van havo en vwo5. Algebra in de tweede fase van havo en vwo6. Algebra in natuur en techniek7. Oefening baart kunst8. Algebra en ICT9. Van Ahmes tot Wisweb