Beschrijving
Twintig jaar TIMMS - Ontwikkelingen in leerlingprestaties in de exacte vakken in het basisonderwijs 1995-2015
Martina Meelissen, Annemiek Punter
1. Doel en opzet TIMMS
2. De uitvoering van TIMMS-2015 in Nederland
3. Het Nederlandse rekenniveau in 2015
4. Het Nederlandse niveau in natuuronderwijs in 2015
5. De leerlingen
6. De leerkrachten
7. De scholen
8. Samenvatting, conclusie en discussie
Betalingen & retouren
- Betaalmethoden
- Overboeking
Stuur bericht
Aanmelden om een vraag te stellen aan de verkoper.