10 JAAR WISKUNDE SCHOLENPRIJS

Hoe word je een goede leraar? Handboek voor leraren sluit aan bij de generieke kennisbasis waarover elke startende leraar moet beschikken. Naast de belangrijkste basisprincipes van het lesgeven biedt de uitgave inzicht in de processen die ten grondslag liggen aan de praktijk van alledag.In het Handboek voor leraren vind je de basis die nodig is om een succesvolle leraar te worden. In het eerste deel staan de leerpsychologietheorieen en de didactiek die daarop is afgestemd centraal. Deel twee bes...

Een didactische ruggesteun voor wiskundedocenten1. Getallen2. Ruimte vlakken lijnen en punten3. Wiskunde bouwen4. Contexten buiten de wiskunde in de les5. De niveautheorie6. Werkwijzen waar leerlingen vertrouwen in hebben het onderwijsleergesprek7. Voorbeelden en modellen8. Samenwerken in de klas9. Een onderzoekende houding10. De zelfstandige leerling11. Groupen die extra aandacht vragen12. Taalproblemen13. Rekening houden met individuele verschillen14. De wiskundesectie15. Een les voorbereiden1...

Fladt-Kraft-DreetzMathematisches UnterrichtswerkSechster BandOberstufeGeometrieVerlag Moritz DiesterwegFladt-Kraft-DreetzMathematisches UnterrichtswerkFunfter BandOberstufeAnalyseVerlag Moritz Diesterweg

Margriet Groothuis Hildelien Verkuylgids voor een aanpak met visieMentor in het voortgezet onderwijs

Proefschrift Open UniversiteitKennisgrafen in het wiskundeonderwijsBert ZwaneveldPUBLICERENSHAKER

Mathematik verstandlich erklarenF. Schulz von Thun W. GotzTraining der vier Dimensionen von Verstandlichkeit am Beispiel von Texten aus dem Mathematik-unterricht der Sekundarstufe I.U&S-PadagogikAusbildung

Modules in Undergraduate Mathematics and Its Applications

NATIONAL COUNCIL OF TEACHERS OF MATHEMATICS75 ANNIVERSARY1995 YEARBOOKConnecting Mathematics across the Curriculum

Oorspr. titel 'Understanding the New Mathematics' vertaald door C. Kila I. De moderne wiskunde1. Hoe dit boek moet worden gelezen2. Waarover het gaat en waarom3. In het beginII. Rekenkunde en algebra4. Het wezen van cijfers en getallen5. Verzamelingen van getallen en hoe ze zich gedragen6. Komt donderdag voor of na maandag?7. Het vullen van leemtenIII. Analytische meetkunde8. Van de getallenlijn naar het getallenvlakIV. Verzamelingen en logica9. Meer over verzamelingen10. Let op de p's en q'sV. ...

A.W. Grootendorst - Ten geleideA.W. Grootendorst - Eudoxus en DedekindW.H. Schikhof - P-adische getallenA.J. Goddijn - De tussenwaardestelling in MAVO-3J.M. Aarts - De continuum-hypotheseA.S. Troelstra - Een intuitionistische kijk op het reele getalF. van der Blij - Bekende reele getallenJ.H. Conway - On Numbers and Games chapters 0 1 & 2

65/2 Onderwijsverhalen voor pabostudentenUitgave ter gelegenheid van de vijfenzestigste verjaardag van Fred Goffree

1. Voorbereiding tot rekenen2. Inleiding in het getallensysteem3. De omkeringen aftrekken en delen4. Het zestallig stelsel - Een geprogrammeerde cursus5. Getalverzamelingen - Op zoek naar volledigheid6. Breuken7. Machtsverheffen en de omkeringen8. Kommagetallen9. Hoofdrekenen en cijferen10. Formules11. Enkele grepen uit de geschiedenis van onze cijfers12. Over wegen en meten en het metriek stelsel13. Delers veelvouden en deelbaarheid14. g.g.d. en k.g.v.15. Verhoudingen en evenredigheden16. Grote...

Grondslagen Van De RekendidactiekDr.L.Van GelderJ. B. Wolters Groningen4Mededelingen Van Het Algemeen Pedagogisch Centrum

Rekenkunde voor kweekscholen deel 1

Ontwikkelingen in de verkeersveiligheid (lessenserie rekenen met statistische gegevens)

1. Opgaven uit de middenbouw2. Opgaven uit de bovenbouw3. Rekenen zoals schoolmeesters en gewone mensen het doen4. Gevarieerde oefeningen

voor aanstaande leraren basisonderwijs1. Het Land van Okt2. Onze getallenwereld3. Greep op getallen4. Pas op je tellen5. Situaties sommen en eigen vondstenvoor aanstaande leraren basisonderwijs1. Nieuw Kavelland Passen en meten2. Zekerheid door vaardigheid Het leren van algoritmen3. Tussen schijn en werkelijkheid Probleemoplossen: rijke problemen tekst en context4. Kijken doen denken en zien Meetkundige activiteiten5. Grote momenten voor kleine kinderen Wiskundige activiteiten voor kleutersvoor ...

1. De hoofdbewerkingen2. Kenmerken van deelbaarheid3. G.G.D. en K.G.V.4. Breuken5. Verhoudingen en evenredigheden6. Reken- en meetkundige reeksen7. Vraagstukken voor herhaling

Leidraad voor leerlingen van kweekscholen en onderwijzers(essen)