A: Projectiemethoden gewone rechthoekige projecie centrale projectie (vrije perspectief gewone perspectief) scheve projectie orthogonale axonometrie verschillende projctiemethoden B: Oppervlakken en Ruimtekrommen Kegels en cilincers omwentelingsoppervlaken scheeve regelvlakken doorsnijding van oppervlakken C: Aanhangsel ellips als parallelprojectie van en cirkel vlakke doorsneden van omwentelingskegels centrale collineatie stelling van Pascal en Brancholeerboek: A: Projectiemethoden gewone rechthoekige projecie centrale projectie (vrije perspectief gewone perspectief) scheve projectie orthogonale axonometrie verschillende projctiemethoden B: Oppervlakken en Ruimtekrommen Kegels en cilincers omwentelingsoppervlaken scheeve regelvlakken doorsnijding van oppervlakken C: Aanhangsel ellips als parallelprojectie van en cirkel vlakke doorsneden van omwentelingskegels centrale collineatie stelling van Pascal en Branchon opgaven
Proefschrift1. Inleiding. 'A way to master this world'2. Middelbaar wiskundeonderwijs en wiskundedidactiek in het interbellum3. Hans Freudenthal - een schets4. 'Rekendidaktiek'5. Een nieuw begin6. Van roepende aan de zijlijn naar autoriteit7. Freudenthal en de niveatheorie van de Van Hieles. Een leerproces8. Methode versus inhoud. New Math en de modernisering van het wiskundeonderwijs9. Freudenthal ziet het zo10. Epiloog. De cirkel is rond
Bijdragen tot een meer boeiende didactiek van de beginselen der wiskunde- Woord vooraf- Inleiding- Intuitie- Analogie- Rekenonderwijs- Inductie experiment en verificatie- Proeve van practische didactiek. De eerste kennismaking met logarithmen
De veiling website gebruikt functionele cookies. We gebruiken Google ReCaptcha (v2) om spambots tegen te gaan. Als je doorgaat stem je in met het gebruik van deze cookies.
