ID: 3671
Open
Beschrijving
This open access book inspired by the ICME 13 Thematic Afternoon on “European Didactic Traditions” takes readers on a journey with mathematics education researchers developers and educators in eighteen countries who reflect on their experiences with Realistic Mathematics Education (RME) the domain-specific instruction theory for mathematics education developed in the Netherlands since the late 1960s. Authors from outside the Netherlands discuss what aspects of RME appeal to them their criticisms of RME and their past and current RME-based projects.
Specificaties
- Auteur
- M. van den Heuvel Panhuizen
- Uitgever
- Springer Open
- Jaar
- 2020
- Druk
- 1
- Aantal pagina's
- 366
- Taal
- Nederlands
- Doos
- H010
Betalingen & retouren
- Betaalmethoden
- Overboeking
Stuur bericht
Aanmelden om een vraag te stellen aan de verkoper.
Vlakke driehoeksmeting met vraagstukken
Een erg oud stukgelezen boek met losse kaftenHerzien door Dr. O. PostmaGoniometrieTrigonometrieGoniometrische vergelijkingenCyclometrische vormenGraphische voorstellingen van goniometrische functiesSinus en tangens van kleine hoekenGrenswaardenGemengde vraagstukkenGeschiedkundig overzichtTafel van goniometrische verhoudingen
€3,00
0 biedingen
Mathematische Hilfsmittel des Ingenieurs
Part of the book series: Grundlehren der mathematischen Wissenschaften (GL volume 141)AlgebraGeometrie und TensorkalkülTensorkalkül nebst AnwendungenInterpolation und genäherte QuadraturApproximation von FunktionenDarstellung von Funktionen in RechenautomatenLineare und nichtlineare Optimierung
€3,00
0 biedingen
Principles of Mathematical Analysis
1. The Real and Complex Number Systems2. Elements of Set Theory3. Numerical Sequences and Series4. Continuity5. Differentiation6. The Riemann-Stieltjes Integral7. Sequences and Series of Functions8. Further Topics in the Theory of Series9. Functions of Several Variables10. The Lebesgue Theory
€3,00
0 biedingen