ID: 3700
Open
Log in om de bevestigingspagina te openen.
Beschrijving
1. Kern
2. Historisch Didactische inleiding
3. Betekenis verlenen
4. Plaatsen op de Getallenlijn
5. Opereren
6. Samenhang
2. Historisch Didactische inleiding
3. Betekenis verlenen
4. Plaatsen op de Getallenlijn
5. Opereren
6. Samenhang
Specificaties
- Auteur
- A. Treffers; L. Streefland; E. de Moor
- Uitgever
- Zwijsen
- Jaar
- 1994
- Druk
- -
- Aantal pagina's
- 223
- Taal
- Nederlands
- Doos
- H010
Betalingen & retouren
- Betaalmethoden
- Overboeking
Stuur bericht
Aanmelden om een vraag te stellen aan de verkoper.
Metamagical Themas: Questing for the Essence of Mind and Pattern
I. Snags and SnarlsII. Sense and SocietyIII. Sparking and SlippingIV. Structure and StrangenessV. Spirit and SubstrateVI. Selection and StabilityVII. Sanity and Survival
€3,00
1 bod
Geschiedenis van de niet-Euclidische Meetkunde
1. De Elementen van Euclides 2. Bewijzen van het 'parallellenpostulaat' 3. Grondleggers van de niet-Euclidische meetkunde 4. Een model van de elliptische meetkunde 5. Een model van de hyperbolische meetkunde: de Poincaré-schijf6. Onderzoeksopdrachten7. Bibliografie
€5,00
0 biedingen
Geometry; Relativity and the Fourth Dimension
1. The Fourth Dimension2. Non-Euclidean Geometry3. Curved Space4. Time as a Higher Dimension5. Special Relativity6. Time Travel7. The Shape of Space-Time
€3,00
1 bod
Wiskundige Propaedeuse voor economisten
I. AlgebraII. GoniometrieIII. Enige veel voorkomende functies en hun meetkundige voorstellingenIV. DifferentiaalrekeningeV. IntegraalrekeningVI. Differentiaal- en differentievergelijkingen
€3,00
0 biedingen