Alles telt, delen 8a en 8b - Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
Alles telt, delen 8a en 8b - Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijsMarieke van Osch (red.)Rekenen en wiskunde voor groep 8 basisonderwijs
€2,00
Instappen en toepassen
Instappen en toepassenJoop van Dormolen, Bert ZwaneveldOver het benutten van probleemsituaties als middel om wiskunde te leren en te leren gebruiken
1. Achtergronden
2. Instappen en toepassen
3. Praktijk
€2,00
Vaardigheden
VaardighedenJ. van Dormolen1001 redenen waarom leerlingen geen (goede) routine hebben
in samenwerking met de didactiekcommissie van de
1. Kennis is geen macht
2. Waarom leerlingen slechte proefwerken maken
3. Spelen is geen leren (tenminste niet altijd)
€2,00
De achterkant van de Möbiusband
De achterkant van de MöbiusbandIOWO-afscheidsbundel met opstellen over onderwijsontwikkeling. Instituut Ontwikkeling Wiskunde Onderwijs.
€2,00
Dyscalculie in discussie - deel 1 en 2
Dyscalculie in discussie - deel 1 en 2Maarten Dolk, Mieke van Groenestijn, Jaap Vedder (red.)Jaap Vedder - Voorwoord
Maarten Dolk - De NVORWO op weg naar consensus over dyscalculie
Ernest van Lieshout - Rekenstoornissen en dyscalculie: enkele nonspecifieke cognitieve verklaringen
Erik van Loosbroek - De biologische basis van ontwikkelingsdyscalculie
Hans van Luit - Dyscalculie: achtergronden, betekenis en handelingsconsequenties
Koeno Gravemeijer - Dyscalculie of ernstige rekenproblemen: een va...
€2,00
Wiskundeonderwijs in de basisvorming
Wiskundeonderwijs in de basisvormingBram LagerwerfEen didactische ruggesteun voor wiskundedocenten
1. Getallen
2. Ruimte, vlakken, lijnen en punten
3. Wiskunde bouwen
4. Contexten buiten de wiskunde in de les
5. De niveautheorie
6. Werkwijzen waar leerlingen vertrouwen in hebben; het onderwijsleergesprek
7. Voorbeelden en modellen
8. Samenwerken in de klas
9. Een onderzoekende houding
10. De zelfstandige leerling
11. Groupen die extra aandacht vragen
12. Taalproblemen
13. Rekening houden met ind...
€2,00
Wiskunde en Gezondheid
Wiskunde en GezondheidVakantiecursus 2002J. van de Craats - Ten geleide
N. Maurits - Een wiskundige kijk in de hersenen
M. Keijzer - Monte Carlo en wijnvlekken
I. Stamhuis - Florence Nightingale: Statistiek aan het front
O. Diekmann - Aanstekelijkheid gevangen in een getal
S. Borovkova - Analysis of survived data
A. Heck - Gewichtige wiskunde in de klas
R. Tijdeman - Getaltheoretische aspecten van discrete tomografie
A. Heck - Praktische oefeningen: Groei van Nederlandse kinderen
€2,00
Rekenen op het Toeval
Rekenen op het ToevalVakantiecursus 1997A.W. Grootendorst - Ten Geleide
Ida Stamhuis - Historische Inleiding: Statistiek, van Woorden naar Waarden
W. Kleijne - Het Zekere voor het Onzekere
H. Dehling - Verdeelde Kansen
A.G.M. Steerneman - Schatten
J.H.A. de Smit - Wachttijden en Wachtrijen
C.A.J. Klaassen - Bonus-Malus in Kwaliteitscontrole
J.A. van Maanen - Problemen van Pascal tot Poisson
J.M. Aarts - Hoe het toeval fractals voortbrengt
€2,00
Matrices
MatricesVacantiecursus 1986F. van Schagen - Inleiding
F. van der Blij - Matrices, wat doe je er alzo mee?
J. van de Craats - Matrices en meetkunde
W.H. Haemers - Matrices en grafen
J.M. Schumacher - Lineaire modellen voor dynamische verschijnselen
O.J. Boxma - Matrices en Markovprocessen
A.J. Bosch - Matrices en statistiek
M. Kindt - Lineair programmeren, in het bijzonder transportproblemen
€2,00
Psychometrie in de praktijk
Psychometrie in de praktijkT.J.H.M. Eggen, P.F. Sanders (red.)1. Inleiding
2. Dataverzameling
3. Klassieke testtheorie en generaliseerbaarheidstheorie
4. Itemresponstheorie
5. Een overzicht van itemresponsmodellen
6. Itemresponstheorie en onvolledige gegevens
7. Toepassingen van itemresponstheorie
8. Equivaleren
9. Vraagonzuiverheid
10. Het meten van veranderingen
11. Het samenstellen van toetsen
12. Beoordelaarsovereenstemming
13. Schalen, normen en cijfers
€2,00