Improving the quality of education is an important ambition of educational policy. The TAL project aims to contribute to this. It is a project initiated by the Dutch Ministry of Education Culture and Science and carried out by the Freudenthal Institute (FI) of Utrecht University and the Dutch National Institute for Curriculum Development (SLO) and partly conducted in cooperation with the Rotterdam Center for Educational Services (CED).
Einleitung: Algebra der LogikI. Mengen und RelationenII. Quasigeordnete und geordnete MengenIII. Gerichtete Mengen und VerbandeIV. Grundbegriffe der abstrakten AlgebraV. Semimodulare und modulare VerbandeVI. Distributive VerbandeVII. Zerlegungs- und Einbettungssatze
Uitgegeven ter gelegenheid van het afscheid van Leon van den Broek van RSG Pantarijn te Wageningen op 1 november 2007Een verzameling van aardige wiskundige verrassingen
De veiling website gebruikt functionele cookies. We gebruiken Google ReCaptcha (v2) om spambots tegen te gaan. Als je doorgaat stem je in met het gebruik van deze cookies.
