Proefschrift1. Inleiding. 'A way to master this world'2. Middelbaar wiskundeonderwijs en wiskundedidactiek in het interbellum3. Hans Freudenthal - een schets4. 'Rekendidaktiek'5. Een nieuw begin6. Van roepende aan de zijlijn naar autoriteit7. Freudenthal en de niveatheorie van de Van Hieles. Een leerproces8. Methode versus inhoud. New Math en de modernisering van het wiskundeonderwijs9. Freudenthal ziet het zo10. Epiloog. De cirkel is rond
