ID: 4027
Gesloten
Beschrijving
Proefschrift
Een historisch-didactisch onderzoek van het meetkundeonderwijs aan kinderen van vier tot veertien jaar in Nederland gedurende de negentiende en twintigste eeuw
Deel A. 100 jaar vormleer: een mislukking
Deel B. Van Fröbel tot Freudenthal didactische denkers en doeners
Deel C. Ontstaan van de realistische meetkunde
Deel D. Staat van het meetkundeonderwijs op de basisschool anno 1995
Deel E. Slotbeschouwingen
Een historisch-didactisch onderzoek van het meetkundeonderwijs aan kinderen van vier tot veertien jaar in Nederland gedurende de negentiende en twintigste eeuw
Deel A. 100 jaar vormleer: een mislukking
Deel B. Van Fröbel tot Freudenthal didactische denkers en doeners
Deel C. Ontstaan van de realistische meetkunde
Deel D. Staat van het meetkundeonderwijs op de basisschool anno 1995
Deel E. Slotbeschouwingen
Specificaties
- Auteur
- E.W.A. de Moor
- Uitgever
- Universiteit Utrecht
- Jaar
- 1999
- Druk
- -
- Aantal pagina's
- 693
- Taal
- Nederlands
- Doos
- H011
Betalingen & retouren
- Betaalmethoden
- Overboeking
Stuur bericht
Aanmelden om een vraag te stellen aan de verkoper.
Der Prioritätsstreit zwischen Leibniz und Newton
1. Die ideengeschichtlichen Voraussetzungen der Entdeckung des Infinitesimalkalküls durch Isaac Newton2. Der Infinitesimalkalkül von Newon3. Newton im Prioritätsstreit mit Leibniz
€4,00
Stereometrie voor Gymnasium en H.B.S.
De band is losI. GrondeigenschappenII. Grondeigenschappen (vervolg)III. Lijn evenwijdig met een vlak. Lijn loodrecht op een vlakIV. Twee evenwijdige vlakkenV. Afstanden. ProjectiesVI. Tweevlakshoek. DrievlakshoekVII. Meetkundige plaatsenVIII. De pyramideIX. Het prismaX. Congruentie. GelijkvormigheidXI. Inhoud van het prismaXII. Inhoud van de pyramideXIII. Inhoud van een afgeknot driezijdig prisma. Inhoud van een prismoïdeXIV. Gebogen vlakken. De cylinderXV. De kegelXVI. De bolXVII. Oppervlak en...
€2,00