ID: 5684
Open
Artikel ID: #5684 is op jouw verlanglijst gezet.
Beschrijving
Knipsels uit een leven
November 1981: Wat eraan voorafging
Opruimen
Wie aan mij voorafgingen
H.F.
Kiekjes
De stad
Intermezzo
Omweg naar een graf
Jiesgadal (Havelte 1944)
Karl Helling
Reizen
Intermezzo
Kurt Schwitters
Reizen - kommer en kwel
Het Dagboek
Intermezzo
Brief aan Lotte
Intermezzo
Het Constminnende Genootschap onder de Zinspreuk 'Beidt Uw Tijdt'.
Intermezzo
Letteren
Intermezzo
18 juli 1984: De kwalen van de ouderdom
Intermezzo
Werken aan onderwijs: op weg
Wat nu?
Suus
Specificaties
- Auteur
- H. Freudenthal
- Uitgever
- Meulenhof
- Jaar
- 1987
- Druk
- -
- Aantal pagina's
- 366
- Taal
- Nederlands
- Doos
- E17-0011
Betalingen & retouren
- Betaalmethoden
- Overboeking
Stuur bericht
Aanmelden om een vraag te stellen aan de verkoper.
Nieuwe wiskundeopgaven voor l.o. v.h.m.o. en v.w.o.
Examenprogramma Wiskunde l.o. (1970-1971)Examenprogramma Wiskunde l.o. (1971- )Tussenprogramma voor de experimenterende athenea en gymnasia (1971 1972 en 1973)Examenprogramma Wiskunde v.w.o. (1974- )1. Analyse en algebra2. Analytische meetkunde3. Stereometrie4. Planimetrie5. Vectormeetkunde6. Experimentexamens7. Examenopgaven l.o. 19698. Aanhangsel permutaties en determinanten
€3,00
Logische en onlogische paradoxen
Visuele paradoxenSpelparadoxenStatistische paradoxenTijd en oneindigheidLogische paradoxen
€4,00
Grundriss Der Differential- Und Integral-Rechnung (I. Theil: Differential-Rechnung)
Grundriss Der Differential- Und Integral-Rechnung.I. Theil: Differential-Rechnung.VonDr. Ludwig Kiepert Geheimer Regierungsrath Professor Der Mathematik An Der Technischen Hochschule Zu Hannover.Neunte Vollstandig Umgearbeitete Und Vermehrte Aufla Des Gleichnamigen Leitfadens VonWeil. Dr. Max Stegemann.Mit 171 Figuren Im Texte.Hannover 1901.Helwingsche Verlagsbuchhandlung.
€5,00
De problematiek van het inzicht gedemonstreerd aan het inzicht van schoolkinderen in meetkunde-leerstof
ProefschriftI. Wat is inzicht?II. Hoe toetst men inzicht?III. De plaats van het inzicht in enkele leer- en denkpsychologieenIV. De invloed van de leerpsychologieen op de didaktiek van de meetkundeV. Hoe komt inzicht in meetkunde tot stand?VI. Op welke wijze openbaart zich het inzicht bij kinderen?VII. De invloed van het inzicht op de habitus van het kindVIII. De mogelijkheid om wiskunde toe te passen in andere vakkenIX. De vormende waarde van de wiskundeX. De betekenis van het inzicht voor de zi...
€3,00