• Start
  • Categorieën
English Nederlands
Veiling Wereldwiskunde Fonds
Welkom, Gast
Mijn account

Aanmelden

Gebruikersnaam vergeten of wachtwoord vergeten?
Heb je geen account? Registreer
Shopping Cart
Jouw winkelwagen is leeg.
  • Start
  • 100-plussers (98)
  • Algemeen (62)
  • Astronomie (9)
  • Biografie (7)
  • Computer (1)
  • Didactiek - onderwijs (123)
  • Filosofie (15)
  • Natuurkunde (37)
  • Recreatie (31)
  • Schoolboeken (165)
  • Studieboeken (290)
  • Tijdschriften (100)
  • Wetenschap (123)
Veiling Wereldwiskunde Fonds
Shopping Cart
Jouw winkelwagen is leeg.
Welkom, Gast
English Nederlands
  • Start
  • Categorieën
  • Registreer Aanmelden
  1. Start
  2. Didactiek - onderwijs
ID: 6778
Open
Artikel ID: #6778 is op jouw verlanglijst gezet.
Mathematik als padagogische Aufgabe 1+2
Mathematik als padagogische Aufgabe 1+2

Mathematik als padagogische Aufgabe 1+2

€3

Aantal
1
€3
9 kijkend 35 weergaven
Beschrijving
1. Die mathematisch Tradition
2. Mathematik heute
3. Die Tradition der Erziehung
4. Zweck und Ziel des Mathematikunterrichts
5. Die sokratische Methode
6. Die Nacherfindung
7. Mathematisierendes Ordnen des Feldes
8. Die Strenge
9. Der Unterricht
10. Der Mathematiklehrer
11. Der Zahlbegriff - die objektiven Zugange
12. Die Entwicklung des Zahlbegriffs - von den anschaulichen Methoden zur Algorithmisierung und Rationalisierung
13. Die Entwicklung des Zahlbegriffs - die algebraische Methode
14. Die Entwicklung des Zahlbegriffs - von algebraischen Prinzip zur Ordnung der Algebra im Grossen
-------
15. Mengen und Funktionen
16. Der Fall der Geometrie
17. Analysis
18. Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik
19. Logik
Specificaties
Auteur
H. Freudenthal
Uitgever
Ernst Klett Verlag - Stuttgart
Jaar
1973
Druk
1
Aantal pagina's
600
Taal
Duits
Doos
H064-0010
Betalingen & retouren
Betaalmethoden
Overboeking
Stuur bericht
Aanmelden om een vraag te stellen aan de verkoper.
Van vormleer naar realistische meetkunde
Van vormleer naar realistische meetkunde
ProefschriftEen historisch-didactisch onderzoek van het meetkundeonderwijs aan kinderen van vier tot veertien jaar in Nederland gedurende de negentiende en twintigste eeuwDeel A. 100 jaar vormleer: een mislukkingDeel B. Van Frobel tot Freudenthal didactische denkers en doenersDeel C. Ontstaan van de realistische meetkundeDeel D. Staat van het meetkundeonderwijs op de basisschool anno 1995Deel E. Slotbeschouwingen
€3
In winkelwagen plaatsen
Recherche Methodique Et Proprietes Des Triangles Rectangles En Nombres Entiers
Recherche Methodique Et Proprietes Des Triangles Rectangles En Nombres Entiers
Recherche Methodique Et Proprietes Des Triangles Rectangles En Nombres EntiersEugene Bahier Ingenieur Des Arts Et ManufacturesParisLibrairie Scientifique A. Hermann & FilsLibraires De S. M. Le Roi De Suede 6 Rue De La Sorbonne 6
€5
In winkelwagen plaatsen
The Modern Universe
The Modern Universe
The Modern UniverseRaymond A. LyttletonA Grey Arrow
€3
In winkelwagen plaatsen
Cijfers spreken - Overtuigen met onderzoek en statistiek
Cijfers spreken - Overtuigen met onderzoek en statistiek
‘Cijfers spreken’ behandelt de opzet van een onderzoek in combinatie met statistiek en de interpretatie van de resultaten. Het accent ligt daarbij op de praktische toepassing en logische begripsvorming niet op formules.Het boek benadert onderzoek vooral vanuit een kwantitatieve invalshoek. Het boek is ontstaan uit de overtuiging dat onderzoekers niet alleen iets van statistiek moeten weten maar ook ‘het verhaal eromheen’ moeten kennen. De praktijk leert dat onderzoek valt of staat met de...
€3
In winkelwagen plaatsen
Toon alle

Uitleg

  • Uitleg
  • Betalingen

Wereldwiskunde Fonds

  • Over ons
  • Boeken gevraagd

NVvW

  • Wereldwiskunde Fonds
  • NVvW
Veiling Wereldwiskunde Fonds

Voorwaarden en privacy

  • Voorwaarden
  • Privacyverklaring
  • Contact
Powered by PHP Pro Bid. ©2026 Online Ventures Software

De veiling website gebruikt functionele cookies. We gebruiken Google ReCaptcha (v2) om spambots tegen te gaan. Als je doorgaat stem je in met het gebruik van deze cookies.