Van vormleer naar realistische meetkunde

€3

Aantal: 1

2 kijkend 5 weergaven

Beschrijving

Proefschrift
Een historisch-didactisch onderzoek van het meetkundeonderwijs aan kinderen van vier tot veertien jaar in Nederland gedurende de negentiende en twintigste eeuw
Deel A. 100 jaar vormleer: een mislukking
Deel B. Van Frobel tot Freudenthal didactische denkers en doeners
Deel C. Ontstaan van de realistische meetkunde
Deel D. Staat van het meetkundeonderwijs op de basisschool anno 1995
Deel E. Slotbeschouwingen

Specificaties

Auteur

E.W.A. de Moor

Uitgever

Universiteit Utrecht

Jaar

1999

Druk

Aantal pagina's

693

Taal

Nederlands

Doos

H049-0010

Betalingen & retouren

Betaalmethoden: Overboeking

Stuur bericht

Aanmelden om een vraag te stellen aan de verkoper.

Over zeeen van tijd

Hollandse navigatie in de 16de en 17de eeuwBronOpdrachten1. Het bepalen van je positie op aarde2. Het astrolabium3. De zeeen op: navigatie4. Het astrolabium catholicumOnderzoekPresentatieAntwoorden

€2

Fuhrer Durch Den Rechenunterricht Der Unterstufe

W.A. LanFuhrer Durch Den Rechenunterricht Der UnterstufeVerlag Von Quelle Und Meyerin Leipzig1914dritte auflage

€5

Algemene Rekenkunde

€2

Improving Teaching Improving Learning Improving as a Teacher

Improving Teaching Improving Learning Improving as a TeacherMathematical Knowledge for Teaching as an Object of LearningJorryt van BommelFaculty of Technology and ScienceMathematicsDISSERTATION |Karlstad University Studies |2012

€4

Toon alle