ID: 2719
Open
Artikel ID: #2719 is op jouw verlanglijst gezet.
Beschrijving
Zebra 04: De Gulden Snede
Wim Kleijne, Ton Konings
De zebra-reeks is ontstaan naar het idee van Jan Breeman om VWO-leerlingenin keuze-uren kennis te laten maken met onderwerpen uit de wiskunde die buiten het standaard curriculum vallen
Wim Kleijne, Ton Konings
De zebra-reeks is ontstaan naar het idee van Jan Breeman om VWO-leerlingenin keuze-uren kennis te laten maken met onderwerpen uit de wiskunde die buiten het standaard curriculum vallen
Specificaties
- Auteur
- Wim Kleijne, Ton Konings
- Uitgever
- Epsilon Uitgaven
- Jaar
- -
- Druk
- -
- Aantal pagina's
- -
- Taal
- Nederlands
- Doos
- B77
Betalingen & retouren
- Betaalmethoden
- Overboeking
Stuur bericht
Aanmelden om een vraag te stellen aan de verkoper.
Analytic Function Theory VOL. II
Analytic Function Theory VOL. IIE. HilleA direct continuation of volume I
€7,00
0 biedingen
De vooruitgang - Nieuwe materialen en produkten
De vooruitgang - Nieuwe materialen en produktenKarel KnipVan de dertig menschen, die een tramwagen vullen, weten hoogstens drie iets van den stroomloop dé werking der motoren. Dat de waterleiding geen natuurlijke bron is, maar van een bepaalde plaats uit door menschengeest en menschenhand bediend wordt, is den meeste menschen eerst duidelijk geworden door de werkstakingen in het waterleidingbedrijf. Deze onwetendheid komt niet voort uit gebrek aan belangstelling. integendeel, in alle kringen, v...
€2,00
0 biedingen
Makers of Mathematics
Makers of MathematicsAlfred HooperI. The Birth of Numbers
II. The Birth of Geometry and the Golden Age of Greek Mathematics
III. The Invention of Algebra
IV. The Development of Trigonometry
V. The Invention of Logarithms
VI. Preparing the Ground for Newton and Leibniz
VII. Newton
VIII. Leibniz, Gauss and Others
€2,00
0 biedingen
Wiskundeonderwijs nu
Wiskundeonderwijs nuBram LagerwerfEen op de praktijk gerichte didactische handreiking aan wiskundeleraren
0. Inleiding
1. Getallen
2. Vergelijkingen
3. Verzamelingen
4. Functies
5. Voorbeelden geven 1
6. Wiskunde tastbaar maken
7. Denken, leren en onthouden; schema's 1
8. Wie heeft welk probleem?
9. Beginnen
10. De niveautheorie van Van Hiele
11. Activiteiten van de leerling, die tot leren leiden
12. Uitleggen
13. Wie doet het werk in de klas?
14. Verwerken
15. Een lesplan maken
16. Waar doe je ...
€2,00
0 biedingen