wwf
Wiskundige geletterdheid volgens PISA - Hoe staat de vlag erbij?
Wiskundige geletterdheid volgens PISA - Hoe staat de vlag erbij?Truus Dekker, Kees Lagerwaard, Jan de Lange, Ger Limpens, Monica WijersDeel 1. Analyse
0. Voorwoord
1. Inleiding
2. Van voor naar achter
3. Hoe werden de opgaven in Nederland gemaakt?
4. PISA-resultaten in het vmbo
5. Over probleemoplossen en wiskunde
6. Opmerkingen en Aanbevelingen naar aanleiding van dit Rapport
Deel 2. Opgaven
1. Inleiding
2. Vrijgegeven opgaven wiskundige geletterdheid
3. Extra opgaven wiskundige geletterdheid
4...
€2,00
wwf
TIMMS 2007 - Trends in leerprestaties in de exacte vakken in het basisonderwijs
TIMMS 2007 - Trends in leerprestaties in de exacte vakken in het basisonderwijsM.R.M. Meelissen, M. Drent1. TIMMS in (inter)nationaal perspectief
2. Uitvoering van TIMMS-2007 in Nederland
3. Het gerealiseerde, uitgevoerde en beoogde curriculum voor rekenen
4. Kenmerken van het rekenonderwijs
5. Het gerealiseerde, uitgevoerde en beoogde curriculum voor natuuronderwijs
6. Kenmerken van het natuuronderwijs
7. De leeromgeving
8. Conclusies en aanbevelingen
€2,00
wwf
Succes-formules - Toepassingen van wiskunde
Succes-formules - Toepassingen van wiskundeBennie Mols, Ionica SmeetsBedrijfsthema's
Hightech
Water
Infrastructuur
Logistiek
Energie
Gezondheid
Financiën
Chemie
Voeding
Maatschappelijke thema's
Misdaad & Forensisch
Rampen
Weer
Digitale veiligheid
Taal
Epidemie
Sport
Muziek
Kunst
€2,00
wwf
Rekenen en wiskunde ter overbrugging
Rekenen en wiskunde ter overbruggingWim SweersOver rekenen en wiskunde in de bovenbouw van het basisonderwijs en de brugklas van het voortgezet onderwijs
1. Rekenen en wiskunde in samenhang
2. Enkele uitgangspunten voor verantwoord reken- en wiskunde-onderwijs
3. Rekenen met een machientje
4. Nieuwe ideeën inpassen in het gangbare reken- en wiskunde-onderwijs
€2,00
wwf
Rekenen: een hele opgave
Rekenen: een hele opgaveJoep M.C.G. van Vugt, Anneke Wösten1. Algemene theorie van het rekenonderwijs
2. Hoe rekenproblemen op te sporen?
3. Voorbereidend rekenen
4. Aanvankelijk rekenen
5. Voortgezet rekenen
€2,00
wwf
Twintig jaar TIMMS - Ontwikkelingen in leerlingprestaties in de exacte vakken in het basisonderwijs 1995-2015
Twintig jaar TIMMS - Ontwikkelingen in leerlingprestaties in de exacte vakken in het basisonderwijs 1995-2015Martina Meelissen, Annemiek Punter1. Doel en opzet TIMMS
2. De uitvoering van TIMMS-2015 in Nederland
3. Het Nederlandse rekenniveau in 2015
4. Het Nederlandse niveau in natuuronderwijs in 2015
5. De leerlingen
6. De leerkrachten
7. De scholen
8. Samenvatting, conclusie en discussie
€2,00
wwf
Van vormleer naar realistische meetkunde
Van vormleer naar realistische meetkundeE.W.A. de MoorProefschrift
Een historisch-didactisch onderzoek van het meetkundeonderwijs aan kinderen van vier tot veertien jaar in Nederland gedurende de negentiende en twintigste eeuw
Deel A. 100 jaar vormleer: een mislukking
Deel B. Van Fröbel tot Freudenthal, didactische denkers en doeners
Deel C. Ontstaan van de realistische meetkunde
Deel D. Staat van het meetkundeonderwijs op de basisschool anno 1995
Deel E. Slotbeschouwingen
€2,00
wwf
Wat a is, dat kun je niet weten - Een pleidooi voor betekenisvolle algebra op school
Wat a is, dat kun je niet weten - Een pleidooi voor betekenisvolle algebra op schoolPaul Drijvers (Red.)1. Oriëntatie op schoolalgebra
2. Van rekenen naar algebra
3. Algebra in het vmbo
4. Algebra in de onderbouw van havo en vwo
5. Algebra in de tweede fase van havo en vwo
6. Algebra in natuur en techniek
7. Oefening baart kunst
8. Algebra en ICT
9. Van Ahmes tot Wisweb
€2,00
wwf
Schoolwiskunde van vandaag
Schoolwiskunde van vandaagB. FreyVoor ouders en ieder die er meer van wil weten
De nieuwe taal van de wiskunde
1. Verzamelingenleer
2. Modulusrekenen
3. Getalsystemen en -structuren; achtergronden van het rekenen
4. Relaties; afbeeldingen; functies
5. Translatie; symmetrie; rotatie
6. Logica
7. Vergelijkingen met onbekenden; functies; grafieken
8. Commutativiteit; associativiteit; distributiviteit
9. Meetkunde
10. Matrices en vectoren
Toepassingen van de moderne wiskunde in de praktijk
Huiswerkb...
€2,00
wwf
Moderne wiskunde voor iedereen
Moderne wiskunde voor iedereenEvelyn B. RosenthalOorspr. titel 'Understanding the New Mathematics', vertaald door C. Kila
I. De moderne wiskunde
1. Hoe dit boek moet worden gelezen
2. Waarover het gaat en waarom
3. In het begin
II. Rekenkunde en algebra
4. Het wezen van cijfers en getallen
5. Verzamelingen van getallen en hoe ze zich gedragen
6. Komt donderdag vóór of ná maandag?
7. Het vullen van leemten
III. Analytische meetkunde
8. Van de getallenlijn naar het getallenvlak
IV. Verzamelin...
€2,00
wwf
Alles telt, delen 8a en 8b - Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
Alles telt, delen 8a en 8b - Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijsMarieke van Osch (red.)Rekenen en wiskunde voor groep 8 basisonderwijs
€2,00
wwf
Wiskobas doelgericht
Wiskobas doelgerichtA. TreffersProefschrift
Een methode van doelbeschrijving van het wiskundeonderwijs volgens wiskobas
I. Inleiding
II. Uitgangspunten
III.Eendimensionale doelbeschrijving
IV. Tweedimensionale doelbeschrijving
V. Driedimensionale doelbeschrijving
€2,00
wwf
Emancipatie abc voor de wiskundeles
Emancipatie abc voor de wiskundelesMarja Meeder, Francis Meester, Joop van Dormolen, Gery Gorter, Bram LagerwerfVeel materiaal voor nascholingsbijeenkomsten over verschillen tussen jongens en meisjes. Verwerkingsopdrachten die bruikbaar zijn op school.
€2,00
wwf
Nanda lerares wiskunde
Nanda lerares wiskundeHuub Jansen, Fred Goffree (red.)Opgedragen aan Nanda, medewerkster van het IOWO en OW & OC, lid van de CEVO, de VALO, het team Wiskunde 12-16.
Maar in de eerste plaats onderwijzeres en lerares
Voorwoord
Nanda's try out
Nanda over nanda
Nanda over haar werk
Wat Nanda betreft
€2,00
wwf
Vriendelijke wiskunde
Vriendelijke wiskundeMarja Meeder, Francis Meester, Heleen VerhageDeel 1
1. Het vertekende beeld van wiskunde
2. Wiskunde-onderwijs toen en nu
3. Wiskunde kiezen of wiskunde verplicht?
4. Wiskunde is overal
Deel 2
1. Wiskunde in patronen
2. Blikken en dozen
3. Op een rijtje
4. Vergroten en verkleinen
5. Van 4 tot 104 jaar
6. Wiskunst
7. Licht op kijken
8. Van kerfstok tot computer
€2,00
wwf
Als je begrijpt wat ik bedoel
Als je begrijpt wat ik bedoelC.J.E.M. van den BoerProefschrift
Een zoektocht naar verklaringen voor achterblijvende prestaties van allochtone leerlingen in het wiskundeonderwijs
1. Inleiding
2. Literatuurstudie
3. Kennismaking met multiculturele klassen
4. Op zoek naar moeilijkheden van allochtone leerlingen tijdens de wiskundeles
5. Opvattingen van allochtone leerlingen over het vak wiskunde
6. Allochtone leerlingen aan het woord
7. Slotbeschouwingen
€2,00
wwf
….. er bij blijven
….. er bij blijvenMarja Meeder, Francis Meester (red.)Begeleiden, motiveren en adviseren in de wiskundeles
Marja Meeder, Francis Meester - Inleiding
Kees Blase - De driehoek: zorg, techniek en wiskunde
Sandra Acke, Gery Gorter - Drie jaar bij elkaar in één klas, dat kan echt niet!
Tilly Kayser - Waarom ik werk, zoals ik werk
Elly Rijdes - Uitgerekende meiden
Dodo van den Wijngaart - Gelijk Op in het lesmateriaal
Fred Mulder - Mehmet leert wiskunde lezen
Pieter Terlouw - Wiskunde en intercul...
€2,00
wwf
VrouWiskundig - Meisjes in het Wiskunde-onderwijs
VrouWiskundig - Meisjes in het Wiskunde-onderwijsMarja Meeder, Francis Meestermet medewerking van Rijkje Dekker; Coby Geijsel; Thea de Poel
1. Wat is wiskunde?
2. 'Voor wiskunde moet je bij je vader wezen!'
3. Het beeld van wiskunde
4. Vrouwen en wiskunde door de eeuwen heen
5. Is er een speciale didaktiek voor meisjes?
6. Kiezen
7. Wiskunde A en B op het VWO
8. Middenschool, Voortgezet Basis Onderwijs
9. Wiskunde in het volwassenenonderwijs
10. Informatika
11. Suggesties voor opleidingen en n...
€2,00
wwf
Meisjes apart voor exacte vakken - Hoe apart zijn meisjes?
Meisjes apart voor exacte vakken - Hoe apart zijn meisjes?Ingrid Kluvers, Vera Goedhart1. Gesprekken (17 verschillende verslagen)
2. Achtergrondgegevens uit Engelse onderzoeken en experimenten
3. Slotbeschouwing en aanbevelingen
4. Bijlage
€2,00
wwf
Verschillen tussen meisjes en jongens bij het vak rekenen-wiskunde op de basisschool
Verschillen tussen meisjes en jongens bij het vak rekenen-wiskunde op de basisschoolM. van den Heuvel-Panhuizen, H.J. Vermeer1. Sekse-specifieke prestatieverschillen bij rekenen-wiskunde op de basisschool?
2. Overzicht van fase II van het MOOJ-onderzoek
3. MOOJ Reken-wiskundetoets voor groep 8
4. Motivatievragenlijsten
5. Leerkrachtvrragenlijst en schoolvragenlijst
6. Onderzoeksbevindingen op de 14 scholen
7. MOOJ-observaties
8. Resultaten van de observaties op de 4 scholen
9. Conclusies en verv...
€2,00
wwf
Vrouwen weer naar school - Dagschool voor volwassenen: mavo/havo/atheneum
Vrouwen weer naar school - Dagschool voor volwassenen: mavo/havo/atheneumNoor Blom e.a.Over de moedermavo. Vrouwen die weer naar school gaan kunnen uit dit boekje een beeld krijgen van de leuke en moeilijke kanten daarvan.
€2,00
wwf
Tante Agaath en de macho-muis - Werkvormen voor normdoorbrekend onderwijs
Tante Agaath en de macho-muis - Werkvormen voor normdoorbrekend onderwijsNLO- vrouwenoverlegBeschrijving van zeventien werkvormen ten dienste van onderwijs dat gericht is op het doorbreken van rolbevestigende aspecten in iemands gedrag.
€2,00
wwf
Girls into Mathematics
Girls into MathematicsLeone Burton et all.The Open University Course
1. Mathematics and the curriculum
2. Feelings, attitudes and expectations
3. In the classroom
4. Bias in teaching materials
5. Assessment
Appendix: The computer and mathematics
€2,00
wwf
Girls into Mathematics Can Go
Girls into Mathematics Can GoLeone Burton (Ed.)Part I: What Is The Problem?
Part II: What Can Be Done?
€2,00
wwf
Women and the Mathematical Mystique
Women and the Mathematical MystiqueLynn H. Fox, Linda Brody, Dianne Tobin (Ed.)Proceedings of the eighth annual Hyman Blumberg Symposium on research in early childhood education.
Expanded version of a symposium of the American Association for the advancement of science entitled "Women and Mathematics".
I. Female Mathematics
II. Sex Differences in Mathematics Achievement and Course-taking
III. Facilitating Women's Achievement in Mathematics
IV. Summary
€2,00
wwf
Mathematik - nix für frauen?!!
Mathematik - nix für frauen?!!Irmgard EckeltSozialisationswirkungen im Mathematikunterricht und -studium
1. Sozialisation im Mathematikunterricht
2. Sozialisationswirkungen im Mathematikstudium
3. Perspektiven im Mathematikstudium - Eine Alternative, wo?
€2,00
wwf
Hypatia's Sisters - Biographies of Women Scientists - Past and Present
Hypatia's Sisters - Biographies of Women Scientists - Past and PresentSusan Schacher (Ed.)This booklet gives 2-3 page biographies of 17 women scientists. They range in history from Agnodice (physician, 300 B.B.) to Jane Goodall (born 1934). In addition, brief sketches are given of 23 other women scientists. This anthology was intended to fill a need for curriculum materials and literature that provide positive role models of women as scientists. Includes bibliographical references.
€2,00
wwf
Girls and Mathematics: The Early Years
Girls and Mathematics: The Early YearsRosie Walden, Valerie Walkerdine1. The Background
2. Investigating Existing Explanations
3. Gender Identity
4. The Schools and the Teachers
5. The Pupils
6. Conclusions
€2,00
wwf
Girls and Mathematics: From Primary to Secondary Schooling
Girls and Mathematics: From Primary to Secondary SchoolingRosie Walden, Valerie Walkerdine1. The Context
2. Data Collection
3. Test Data
4. Teacher Interviews
5. Interaction and Social Relations in the Classroom
6. The Classroom
7. Conclusions and Implications
€2,00
wwf
Schoolmanager gezocht (V)
Schoolmanager gezocht (V)Ella Vogelaar e.a.Interviews met negen vrouwelijke schoolleiders in basis-, voortgezet en hoger beroepsonderwijs.
€2,00
wwf
Schoolmanagement: een mannenzaak?
Schoolmanagement: een mannenzaak?A. Ruijs, A. Mens, C. Baggen, B. JansenDeel I: Schoolmanagement: Een mannenzaak?
Deel II: Resultaten van de deelonderzoeken
Bijlage I: Relaties tussen de belangstelling voor het schoolleiderschap en andere factoren
Bijlage II: Schoolgegevens en verdeling van respondenten over de scholen
Bijlage III: Tabellen behorende bij de grafieken 1, 2 en 3
Bijlage IV: Een programma voor verder onderzoek: vrouwen en schoolmanagement in het voortgezet onderwijs
€2,00
wwf
Het gewicht van de directrice - Taal over, tegen en door vrouwen
Het gewicht van de directrice - Taal over, tegen en door vrouwenAgnes VerbiestSchets van het voor vrouwen discriminerende karakter van veel alledaags Nederlands taalgebruik.
€2,00
wwf
Een wereld van verschil - Beschouwingen over sekse en wetenschap
Een wereld van verschil - Beschouwingen over sekse en wetenschapEvelyn Fox Keller1. Historische paringen van geest en natuur
2. De innerlijke wereld van subject en object
3. Theorie, praktijk en ideologie als bouwstenen van de wetenschap
€2,00
wwf
Een barst in het bolwerk - vrouwen, natuurwetenschappen en techniek
Een barst in het bolwerk - vrouwen, natuurwetenschappen en techniekJoke 't Hart e.a.deel 1. vrouwen in natuurwetenschappen en techniek
deel 2. feministische visies op natuurwetenschappen en techniek
deel 3. biologische mythen over vrouwen en mannen
deel 4. populair-wetenschappelijke mythen over vrouwen en mannen
deel 5. gevolgen van natuurwetenschappen en techniek voor vrouwen
€2,00
wwf
Vrouwenstudies - Een inleiding
Vrouwenstudies - Een inleidingSaskia Poldervaart e.a.I. Geschiedenis van het verzet van vrouwen. De eerste en tweede vrouwenbeweging
II. Vrouwenstudies in Nederland
III. Vrouwenstudies inhoudelijk: thematies
IV. Vrouwenstudies inhoudelijk: theoreties
€2,00
wwf
How to Succeed in Business Without a Penis - Secrets and Strategies for the Working Woman
How to Succeed in Business Without a Penis - Secrets and Strategies for the Working WomanKaren SalmansohnWhen "How to Succeed in Business Without a Penis" was released, it became an instant best-seller for a huge reason: it revealed insightful differing business styles men and women practice-and actionable techniques each can learn from the other. Sun Tzu in "The Art of War" says: ."in the wise leader's plans, considerations of advantage and of disadvantage will be blended together."
Salmansohn...
€2,00
wwf
Wie neemt het initiatief? - De interactie tussen docenten en meisjes en jongens
Wie neemt het initiatief? - De interactie tussen docenten en meisjes en jongensBientje Sterringa, Carla Petit, Wilma SchakenraadMet extra boekje Begeleidend materiaal (139 p)
I. Over de reproduktie van sekse-ongelijkheid. Theoretisch kader en vraagstelling
II. Het interactieproces bij Frans en natuurkunde
III. Docenten. Hun opvattingen en verwachtingen
IV. Leerlingen. Opvattingen over eigen capaciteiten en over hun docent
V. Frans en natuurkunde. Een geïntegreerde beschrijving van de afzonderl...
€2,00
wwf
Sekse-ongelijkheid en onderwijs - Wat Jip en Janneke (nog) niet leren in de docentenopleiding
Sekse-ongelijkheid en onderwijs - Wat Jip en Janneke (nog) niet leren in de docentenopleidingCarla Petit, Bientje Sterringa1. Visie, uitgangspunten en doelstellingen
2. Seksespecifieke socialisatie
3. De maatschappelijke positie van vrouwen
4. De relatie tussen sekse-ongelijkheid en het voortgezet onderwijs: makro-nivo
5. De relatie tussen sekse-ongelijkheid en het voortgezet onderwijs: mesonivo
6. De relatie tussen sekse-ongelijkheid en het voortgezet onderwijs: mikronivo
7. 'Mannelijke' en 'vr...
€2,00
wwf
De laatste Directrices - Een onderzoek naar de positie van vrouwelijke directeuren in het algemeen voortgezet onderwijs
De laatste Directrices - Een onderzoek naar de positie van vrouwelijke directeuren in het algemeen voortgezet onderwijsGeri Bonhof, Peter de Greeuw, Marjan Pollemans, Ella VogelaarI. Inleiding en verantwoording
II. Overzicht theorievorming
III. Probleemstelling en methode
IV. Profiel
V. Loopbaanontwikkeling
VI. Taakuitoefening
VII. Resultaten en variabelen
VIII. Oorzaken en oplossingen
IX. Aanbevelingen
€2,00
wwf
Overcoming Math Anxiety
Overcoming Math AnxietySheila Tobias1. The Primacy of Mathematics or If I Could Do Math I Would…
2. The Nature of Math Anxiety: Mapping the Terrain
3. Mathematics and Seks
4. Right- and Wrongheadedness: Is There a Nonmathematical Mind?
5. Word Problem Solving: The Heart of the Matter
6. Everyday Math
7. Sunday Math: What Is the Calculus, Anyway?
8. Overcoming Math Anxiety
€2,00
wwf
They're Not Dumb, They're Different - Stalking the Second Tier
They're Not Dumb, They're Different - Stalking the Second TierSheila TobiasAn occasional paper on neglected problems in science education
Stemming the Science Shortfall at College
Introductory Physics: The Eric "Experiment"
Jacki and Michele
In Pursuit of Chemistry: Tom, Laura and Stephanie
Physics Revisited: Vicki
The Lipson Study
Final Speculations
€2,00
wwf
Invisible Women - The Schooling Scandal
Invisible Women - The Schooling ScandalDale Spender1. The Old, Old Problem
2. The Knowledge of Males
3. In the Classroom
4. The World According to Men
5. Women's View
€2,00
wwf
Naar beter lesgeven - de analyse van de verbale interactie in de klas
Naar beter lesgeven - de analyse van de verbale interactie in de klasEdmund Amidon, Elizabeth Hunter1. Lesgeven
2. De analyse van verbale interactie in de klas
3. Motivatie
4. Planning
5. Het geven van informatie
6. Het leiden van gesprekken
7. Discipline
8. Counceling
9. Evaluatie
10. Verbetering van het lesgeven
11. Aanhangsel: Het verbale interactie categorie systeem (VICS)
€2,00
wwf
De socialiserende invloed van scholen
De socialiserende invloed van scholenA. Morrison, D. McIntyre1. Maatschappelijke factoren die van invloed zijn op het succes op school
2. Sociaal gedrag en onderwijs
3. Politiek en onderwijs
4. Literatuur
€2,00
wwf
Psychologie van het leren - Actualisering van leerresultaten
Psychologie van het leren - Actualisering van leerresultatenProf. Dr. C.F. van ParrerenI. Inleiding
II. Valentiehandelingen en transfer
III. Transfer of cognitieve basis
IV. De systeemcondities
V. Infusie
VI. Interferentie
VII. Onthouden en vergeten
€2,00
wwf
Radicalisering in het klaslokaal - Hoe te herkennen en te handelen?
Radicalisering in het klaslokaal - Hoe te herkennen en te handelen?Sara van Eck1. De opzet van het onderzoeksproject
2. Radicalisme in theorie en praktijk
3. Praten over radicalisering in de klas
€2,00
wwf
Sequential Analysis
Sequential AnalysisAbraham WaldI. General Theory
II. Application of the General Theory to Special Cases
III. The Problem of Multi-Valued Decisions and Estimation
€2,00
wwf
Nederland leeft met water - Wiskunde
Nederland leeft met water - WiskundeRuud Stolwijk, Jacques JansenIncl. 2 CD-ROMS
Een praktisch opdracht voor havo/vwo bovenbouw
Waterverbruik/Waterhuishouding
1. Algemeen
2. Waterverbruik, domein A
3. Waterhuishouding, domein B
4. Bijlage
€2,00
wwf
Gids voor de analytische meetkunde van de b-afdelingen
Gids voor de analytische meetkunde van de b-afdelingenDrs. P.E. LepoeterI. Inleiding
II. De rechte lijn
III. De cirkel
IV. Bundels
V. Verzamelingen
VI. De parabool
VII. De ellips
VIII. De hyperbool
IX. Verzamelingen (vervolg) en bewijzen
Aanvullende vraagstukkenverzameling
€2,00
wwf
Statistiek en kansrekening voor het v.w.o.
Statistiek en kansrekening voor het v.w.o.Bert Nijdam e.a.met Tabellenboekje en Antwoordenboekje
1. Inleiding
2. Kansregels
3. Kansverdelingen
4. Het toetsen van hypothesen, betrouwbaarheidsintervallen
5. Verwachting en standaardafwijking
6. De normale verdeling
€2,00
wwf
Statistiek voor het v.h.m.o.
Statistiek voor het v.h.m.o.Dr. L.N.H. Buntmet antwoordenboekje
I. Inleiding
II. Enkele begrippen uit de beschrijvende statistiek
III. Permutaties en combinaties
IV. Inleiding tot de kansrekening
V. De normale kromme
VI. Het beoordelen van een populatie op grond van een steekproef
Algemene herhaling
€2,00
wwf
Stereometrie voor M.O. en V.H.O.
Stereometrie voor M.O. en V.H.O.C.J. AldersI. Ligging van punten, lijnen en vlakken
II. Meetkundige plaatsen; ruimteconstructies
III. De piramide
IV. Het prisma
V. De inhoud van een veelvlak
VI. De cilinder
VII. De kegel
VIII. De bol
IX. De regelmatige veelvlakken
X. De scheve projectie
Algemene herhaling
€2,00
wwf
Algebra voor M.O. en V.H.O. 2
Algebra voor M.O. en V.H.O. 2C.J. AldersI. Grafieken; de lineaire functie
II. Vierkantsvergelijkingen
III. Vergelijkingen van hogere graad
IV. De kwadratische formule
V. Ongelijkheden
VI. Bewijzen door volledige inductie
VII. Oneigenlijke machten
VIII. Logaritmen
IX. Rijen
X. De functies (ax + b)/(x+c), a/(x-p)^2 en V(ax^2+bx+c)
€2,00
wwf
Gids voor de algebra van de b-afdelingen
Gids voor de algebra van de b-afdelingenDrs. P.E. LepoeterI. Iets over functies in het algemeen
II. Rationale functies
III. Rationale ongelijkheden
IV. Limieten
V. Differentiaalrekening
VI. Irrationale functies, vergelijkingen en ongelijkheden
VII. Samengestelde functies, vergelijkingen en ongelijkheden
VIII. Bestaanbaarheidsgebied en waardenverzameling van een functie
IX. Integraalrekening
X. Rijen
Aanhangsel I: Inhoudsberekeningen met behulp van integraalrekening
Aanhangsel II: Toepassingen va...
€2,00
wwf
Gids voor de goniometrie van de b-afdelingen van het v.h.m.o.
Gids voor de goniometrie van de b-afdelingen van het v.h.m.o.Drs. P.E. LepoeterI. De kwadranten
II. De functies sin x, cos x en tg x
III. Eenvoudige goniometrische vergelijkingen en ongelijkheden
IV. De goniometrische verhoudingen van de som en het verschil van twee hoeken
V. Het differentiëren van goniometrische functies
VI. Goniometrische functies, vergelijkingen en ongelijkheden
VII. Toepassing van de integraalrekening op goniometrische functies
Algemene herhaling
Aanhangsel: De harmonische ...
€2,00
wwf
Planimetrie voor M.O. en V.H.O.
Planimetrie voor M.O. en V.H.O.C.J. Alders1. Inleiding
2. Grondbegrippen en axioma's
3. Driehoeken
4. Bijzondere vierhoeken
5. Meetkundige plaatsen
6. Verhoudingen van lijnstukken
7. Vermenigvuldiging
8. Gelijkvormigheid
9. Rechthoekige driehoeken
10. Beginselen der goniometrie
11. Scheefhoekige driehoeken
12. Oppervlakten
13. Lijnen en cirkels
14. Vermenigvuldiging van cirkels
15. Hoeken en bogen
16. Macht en machtlijn
17. Constructies uit algebraïsche vormen
18. Om- en ingeschreven cirkels
19...
€2,00
wwf
Goniometrie voor M.O. en V.H.O.
Goniometrie voor M.O. en V.H.O.C.J. AldersI. De goniometrische functies van scherpe hoeken
II. De scheefhoekige driehoek
III. Algemene definities van de goniometrische functies
IV. De formules voor cos(a +- b) en sin(a +- b)
V. De formules voor sin(p) +- sin(q) en cos(p) +- cos(q)
VI. Goniometrische vergelijkingen
VII. Ongelijkheden
VIII. Limieten
IX. Grafieken
X. Aanvullingen: Cyclometrische functies, Probleem van Snellius
€2,00
wwf
Algebra voor M.O. en V.H.O. 1
Algebra voor M.O. en V.H.O. 1C.J. AldersI. Hoofdbewerkingen met algebraïsche getallen
II. Lineaire vergelijkingen met één onbekende
III. Merkwaardige produkten
IV. Ontbinding in factoren
V. Breuken
VI. Vergelijkingen met één onbekende
VII. Wortelvormen
VIII. Twee vergelijkingen met twee onbekenden
IX. Drie en meer lineaire vergelijkingen
X. Ongelijkheden
XI. Evenredigheden
XII. Afgeronde getallen
€2,00
wwf
Algebra voor M.O. en V.H.O. 3
Algebra voor M.O. en V.H.O. 3C.J. AldersI. Functies
II. Limieten
III. Inleiding tot de differentiaalrekening
IV. De grondformule van de integraalrekening
V. Complexe getallen
VI. Aanvullingen
€2,00
wwf
Inleiding tot de Analytische Meetkunde
Inleiding tot de Analytische MeetkundeC.J. AldersI. Coördinaten
II. De rechte lijn
III. De cirkel
IV. Verzamelingen
V. De parabool
VI. De ellips
VII. De hyperbool
VIII. Kegelsneden
IX. De algemene vergelijking van de tweede graad
X. Bundels
€2,00
wwf
Inleiding in de Stereometrie
Inleiding in de StereometrieI. AbramI. Onderlinge ligging van platte vlakken, rechte lijnen en punten in de ruimte
II. Lichamen
III. Loodrechte stand
IV. Scheve projectie
V. Wentelen - Netwerken
€2,00
wwf
Ruimte-constucties
Ruimte-constuctiesS.C.Th. v.d. Paardt, Drs. I. AbramEen verzameling opgaven ten gebruike bij het onderwijs in de stereometrie aan de middelbare scholen
€2,00
wwf
Complement der Stereometrie
Complement der StereometrieC.A. CikotI. Ligging van lijnen en vlakken
II. Drie- en veelvlakshoeken
III. Prisma en Pyramide
IV. Het teekenen en het construeren van ruimtefiguren
V. Bijzondere viervlakken
VI. Veelvlakken
VII. Inhouden
VIII. Figuren op den bol
IX. Inversie
X. Scheeve cirkelkegel
XI. Scheeve cirkel-cilinder
XII. Maxima en minima
Gemengde vraagstukken
€2,00
wwf
Stereometrie
StereometrieH.C.J. Bleekemolen, Drs. J.H. BosI. Punten, lijnen en vlakken
II. Veelvlakken
III. Hoeken van lijnen en vlakken
IV. Afstanden
V. Scheve projectie
VI. Verzamelingen, Constructies
VII. Cilindervlak, Kegelvlak, Bol
VIII. Piramide
IX. Prisma
X. Cilinder, Kegel en Afgeknotte Kegel
XI. Om- en insgeschreven bollen, kegels en cilinders
XII. Regelmatige veelvlakken
XIII. Kegelsneden
XIV. Oppervlakten, Uitslagen van cilinder en kegel
XV. Inhouden
Gemengde vraagstukken
€2,00
wwf
Stereometrie
StereometrieDr. P. Bronkhorst, Dr. Ir. B. GroeneveldI. Vlakken en lijnen
II. Hoeken van lijnen en vlakken
III. Lichamen
IV. Stereometrische projectie
V. Netwerken
VI. Constructies
VII. Zwaartelijnen in een viervlak
VIII. Inhouden
IX. Cilinder, kegel en bol
X. Drievlakshoek en boldriehoek
XI. Verzamelingen
XII. Bollen om en in veelvlakken
XIII. Oppervlak en inhoud van de bol
XIV. Regelmatige veelvlakken
XV. Gemengde opgaven
€2,00
wwf
Nieuwe algebra voor het eindexamen
Nieuwe algebra voor het eindexamenB. Coster, Dr. A. van Dop, Dr. H. StreefkerkI. Het getalbegrip
II. Vergelijkingen
III. Functies
IV. Coördinaten. Toepassing op functies en vergelijkingen
V. Ongelijkheden
VI. De factorstelling
VII. Rijen
VIII. Limieten
IX. Differentiaalrekening
X. Integraalrekening
XI. Vervolg functies
XII. Bewijsmethode der volledige inductie
XIII. Complexe getallen
XIV. De exponentiële en de logaritmische functies (vervolg)
XV. De integraal ∫dx/x
€2,00
wwf
Leerboek der algebra IVB
Leerboek der algebra IVBDrs. M. Dijkshoorn, G.E. Kiers, A. KleynAlgebra voor de hoogste twee klassen van het Gymnasium β en H.B.S.-B.
I. Formules uit de delen I, II en III
II. De reststelling
III. Limieten
IV. Differentiaalrekening
V. Integraalrekening
VI. Gebroken rationale functies
VII. De complexe getallen
VIII. Wortelvormen
IX. Eerste algemene herhaling
X. Vergelijkingen. Functies. Grafieken
XI. Machten en logarithmen
XII. Reeksen
XIII. Samengesteld interest
XIV. Tweede algemene herhaling
€2,00
wwf
Analytische meetkunde
Analytische meetkundeDr. A. van Dop, Dr. A. van HaselenI. Coördinaten
II. De rechte lijn
III. De cirkel
IV. Verzamelingen van punten
V. De parabool
VI. De ellips
VII. De hyperbool
VIII. Bundels
€2,00
wwf
Goniometrie
GoniometrieDr. A. van Dop, Dr. A. van HaselenI. Goniometrische verhoudingen van scherpe hoeken
II. Goniometrische verhoudingen van willekeurige hoeken
III. Grafieken
IV. Berekeningen met behulp van goniometrische tafels
V. Betrekkingen tussen de goniometrische verhoudingen van twee hoeken
VI. Cyclometrische functies
VII. Goniometrische vergelijkingen
VIII. Differentiaalquotiënten van goniometrische functies
IX. Grafieken (vervolg). Ongelijkheden. Uiterste waarden. Toepassing Integraalrekening
€2,00
wwf
Trigonometrische vraagstukken met beknopte theorie
Trigonometrische vraagstukken met beknopte theorieJ. van de Griend Jr.A. Goniometrie
B. Herhaling en uitbreiding
C. Algemene herhaling, Examenvraagstukken Gymnasium en Staatsexamen
Supplement: De functie y = A cos x + B sin x + C
€2,00
wwf
Beschrijvende meetkunde I+II
Beschrijvende meetkunde I+IIJ. Godefroy, Dr. H. LoomanDeel I: Punten, rechte lijnen, platte vlakken. Lichamen, door platte vlakken begrensd
Deel II: Cylinders, kegels, bollen. Omwentelings- en regeloppervlakken
€2,00
wwf
Algebra voor Gymnasium Vα en Viα
Algebra voor Gymnasium Vα en ViαF. Groen, Drs. A. PelsI. Vierkantsvergelijkingen
II. Kwadratische functies en grafieken
III. Logaritmen
IV. Het getalbegrip
V. Rijen
VI. Inleiding tot het limietbegrip
VII. Het differentiëren van rationale functies
VIII. Meetkundige toepassingen
IX. Nadere beschouwingen over limieten
X. Limiet van een rij, limiet van een somrij
€2,00
wwf
Goniometrie voor v.h. en m.o.
Goniometrie voor v.h. en m.o.F. GroenI. De eenheidscirkel
II. De grafieken van de functies sin x, cos x en tg x
III. De eenvoudigste goniometrische vergelijkingen (I)
IV. De goniometrische verhoudingen van α ± β en de p-q formules
V. Goniometrische vergelijkingen (II)
VI. Limieten
VII. Differentiaalrekening
VIII. Goniometrische functies, ongelijkheden en grafieken
IX. Integraalrekening
€2,00
wwf
Stereometrie
StereometrieDr. A. van Dop, Dr. A. van HaselenI. Rechten en vlakken
II. Doorsneden
III. Hoeken tussen rechten en vlakken
IV. Afstanden
V. Meetkundige plaatsen
VI. Afbeeldingen. Scheve projectie
VII. Viervlak en piramide
VIII. Prisma
IX. Omwentelingslichamen
X. Lichamen, waarom of waarin een bol, cilinder of kegel beschreven kan worden
XI. Regelmatige veelvlakken
XII. Kegelsneden
XIII. Oppervlakken van enige omwentelingslichamen
XIV. Inhouden van veelvlakken
XV. Inhouden van enige omwentelingslic...
€2,00
wwf
Leerboek der algebra I
Leerboek der algebra IDr. W.F. de Groot, Dr. C. de JongTen dienste der Hoogere Burgerschool
I. Het oplossen van vraagstukken door middel van vergelijkingen; de algebraïsche formule
II. De hoofdbewerkingen en het werken met haken
III. Positieve en negatieve getallen en de toepassing daarvan op de vermenigvuldiging en de deeling van veeltermen
IV. Merkwaardige producten; ontbinding in factoren; toepassing op het zoeken van G.G.D. en K.G.V. en op het vereenvoudigen van breuken
V. Ingewikkelder ver...
€2,00
wwf
Leerboek der algebra III
Leerboek der algebra IIIDr. W.F. de Groot, Dr. C. de JongTen dienste der Hoogere Burgerschool
I. De reststelling
II. Uitbreiding van de theorie der vierkantsvergelijkingen. Complexe wortels. Eigenschappen der wortels
III. Oplossing van vergelijkingen van hoogeren dan den tweeden graad. Wederkeerige vergelijkingen en binomiaalvergelijkingen
IV. Uitbreiding der grafische voorstellingen
V. Bewijzen door volledige inductie of Bernoulliaansche bewijzen
VI. Logarithmen; logarithmische en exponentiëel...
€2,00
wwf
Werkboek der algebra 1
Werkboek der algebra 1Drs. P.M. van Hiele en Dra. D. van Hiele-GeldofIa. Getallenrijen
Ib. Machten
II. De bewerkingen
III. Negatieve getallen
IV. Producten
V. Het worteltrekken
VI. Eenvoudige grafieken
VIIa. Het gebruik van letters
VIIb. Het rekenen met letters (vervolg)
VIII. Merkwaardige producten
IXa. Vergelijkingen van de eerste graad
IXb. Vergelijkingen van de eerste graad (vervolg)
X. Breuken
XI. Evenredigheden
XII. Inleiding tot de goniometrie
XIIIa. Producten en machten van tweetermen en...
€2,00
wwf
Werkboek der algebra 2
Werkboek der algebra 2Drs. P.M. van Hiele en Dra. D. van Hiele-GeldofXVa. Wortelvormen
XVb. Hogere wortels
XVI. Vierkantsvergelijkingen
XVII. Afhankelijkheid van grootheden
XVIIIa. Grafieken van functies
XVIIIb. Grafieken van vergelijkingen en van gebroken lineaire functies
XVIIIc. Inleiding tot de analytische meetkunde
XIX. Logarithmen
XXa. Reeksen
XXb. Samengestelde interest
XXI. Het juist oplossen van ingewikkelde vergelijkingen
XXII. Reststelling
XXIII. Vervolg vierkantsvergelijkingen
€2,00
wwf
Werkboek der analytische meetkunde
Werkboek der analytische meetkundeDrs. P.M. van Hiele en Dra. D. van Hiele-GeldofI. Het algebraïsch voorstellen van meetkundige figuren
II. Onderlinge ligging van meetkundige figuren
III. Meetkundige plaatsen
IV. Kegelsneden
V. Verwantschappen
VI. Verzamelingen van figuren
VII. De algemene vergelijking van de tweede graad
€2,00