Artikelen bekijken

Voor het examen wiskunde L.O. en M.O. K IIncl. Atlas met 148 figuren.Afdeeling I. Het Schriftelijke Examen - Zestig uitgewerkte voorbeelden1. Eenvoudige vraagstukken2. Meetkundige plaatsen: rechte lijn3. Meetkundige plaatsen: cirkel4. Het construeeren van figuren5. Transformatie: evenwijdige verschuiving - spiegeling - homothetie - inversie - rotatie6. Vraagstukken over vierhoeken7. Nieuwe meetkunde: Menelaos - Ceva - Macht en machtlijn8. Gemengde vraagstukkenTwee en dertig voorbeelden met aanwi...

Voor het examen wiskunde L.O. en M.O. K IIncl. Atlas met 148 figuren.Afdeeling I. Het Schriftelijke Examen - Zestig uitgewerkte voorbeelden1. Eenvoudige vraagstukken2. Meetkundige plaatsen: rechte lijn3. Meetkundige plaatsen: cirkel4. Het construeeren van figuren5. Transformatie: evenwijdige verschuiving - spiegeling - homothetie - inversie - rotatie6. Vraagstukken over vierhoeken7. Nieuwe meetkunde: Menelaos - Ceva - Macht en machtlijn8. Gemengde vraagstukkenTwee en dertig voorbeelden met aanwi...

M.O. A. Examens Analyse Algebra en Analytische Meetkunde van 1957 t/m 1962Honderd Opgaven Analytische Meetkunde Analyse Algebra en Projectieve Meetkunde en centrale projectieProgramma M.O.

Uit het verslag van het HKRWO-symposium XV (2009): Na de koffiepauze liet Michel Roelens ons via zijn eigen schoolschrift uit 1972 kennis maken met de verzamelingenleer. Voor 1968 werd op Belgische scholen klassieke wiskunde gedoceerd: rekenkunde algebra driehoeksmeting analytische meetkunde beschrijvende meetkunde en klassieke (Euclidische) meetkunde. In dat laatste vak stond vooral bewijzen voorop.Volgens diverse academici in de jaren vijftig en zestig was het wiskundeonderwijs niet meegeevolu...

De kegelsnedenDe oppervlakken van den tweeden graad

Deel 1 - Oefenen op onderwerp1. Algebraische verbanden: grafieken2. Algebraische verbanden: formules3. Rekenen meten en schatten4. Meetkunde: tekenen5. Meetkunde: rekenen en meten6. Informatieverwerking: statistiekDeel 2a - Examens met uitwerkingenDrie voorbeeldexamensDeel 2b - Examen zonder uitwerkingen2003-I

Deel 1 - Oefenen op onderwerp1. Algebraische verbanden: grafieken2. Algebraische verbanden: formules3. Rekenen basisvaardigheden4. Meetkunde: tekenen5. Meetkunde: rekenen6. Meetkunde: rekenen en tekenen7. Informatieverwerking statistiek: tellen8. Informatieverwerking statistiek: verwerkenDeel 2a - VoorbeeldexamensZes voorbeeldexamens (3 k 3 gt)Deel 2b - Centrale examens2003-I (k en gt)

Vraagstukken DifferentiaalrekeningA. Techniek van het differentieerenB. Nieuwe veranderlijken en elimineeren van functiesC. Homogene functiesD. Functies van een complexe veranderlijkeE. Hoogere afgeleiden en reeksontwikkelingF. Reeks van TaylorG. Bepaling van limietenH. Maxima en minimaI. Maxima en minima bij n veranderlijkenJ. Osculeerende vlakke krommenK. Kromming van vlakke krommenL. Evolute eener vlakke krommeM. Ruimtekrommen en oppervlakkenGemengde opgavenVraagstukken IntegraalrekeningA. Be...

Vraagstukken DifferentiaalrekeningA. Techniek van het differentieerenB. Nieuwe veranderlijken en elimineeren van functiesC. Homogene functiesD. Functies van een complexe veranderlijkeE. Hoogere afgeleiden en reeksontwikkelingF. Reeks van TaylorG. Bepaling van limietenH. Maxima en minimaI. Maxima en minima bij n veranderlijkenJ. Osculeerende vlakke krommenK. Kromming van vlakke krommenL. Evolute eener vlakke krommeM. Ruimtekrommen en oppervlakkenGemengde opgavenVraagstukken IntegraalrekeningA. Be...

Beschrijvende meetkundeDifferrentiaalmeetkunde van het platte vlak (met inbegrip der kinematica)Differentiaalmeetkunde der ruimteDifferentiaalvergelijkingen

A. Techniek van het differentierenB. Hoogere afgeleidenC. Impliciete functies en functionaaldeterminantD. Invoeren van nieuwe veranderlijkenxE. Homogene functiesF. Reeksontwikkeling van functiesG. Bepaling van limietenH. Maxima en minima bij een onafhankelijk veranderlijkeI. Maxima en minima bij twee onafhankelijk veranderlijkenJ. Maxima en minima bij drie onafhankelijk veranderlijkenK. Maxima en minima bij n onafhankelijk veranderlijkenL. Raaklijnen normalen en asymptoten van vlakke krommenM. D...

Vraagstukken Differentiaalrekening KVVraagstukken Integraalrekening KVVraagstukken Analytische Meetkunde KVVraagstukken Beschrijvende Meetkunde KVSystematische indeeling der VraagstukkenVerbeteringen en Aanvullingen

Vraagstukken Differentiaalrekening KVVraagstukken Integraalrekening KVVraagstukken Analytische Meetkunde KVVraagstukken Beschrijvende Meetkunde KVSystematische indeeling der VraagstukkenVerbeteringen en Aanvullingen

Aanvulling 1923Op Het Tweede Deel Van DeVraagstukken Over Differentiaal- En Integraalrekening En Over Analytische En Beschrijvende MeetkundeIn Het Bijzonder Met Het Oog Op Het Examen Wiskunde Kv Dr. Fred. Schuh Hoogleeraar Aan De Technische Hoogeschool Te Delft.P. Noordhoff 1923GroningenF 0 75

Kijken denken doen zien Blokkenbouwsels Meetkundige ervaringen Meetkunde Konstruktieve Analyse

Wiskunde en Didactiek Eerstejaar P.A.Inleiding voor mentor en studentHet land van AchtMeetkundeTellenMeten

Een jubileumboekIn Honderd jaar Wiskundeonderwijs wordt vanuit vele invalshoeken door verschillende auteurs over de veranderingen in alle categorieen van het voortgezet onderwijs geschreven. Aan het woord zijn leerlingen oud-leerlingen leraren en oud-leraren opleiders van leraren leerplanontwikkelaars schoolboekauteurs wiskundedidactici en zij die van de geschiedenis van de wiskunde en het wiskundeonderwijs hun vak hebben gemaakt. Zij vertellen in zo'n dertig hoofdstukken elk op hun eigen manier...

Een jubileumboekIn Honderd jaar Wiskundeonderwijs wordt vanuit vele invalshoeken door verschillende auteurs over de veranderingen in alle categorieen van het voortgezet onderwijs geschreven. Aan het woord zijn leerlingen oud-leerlingen leraren en oud-leraren opleiders van leraren leerplanontwikkelaars schoolboekauteurs wiskundedidactici en zij die van de geschiedenis van de wiskunde en het wiskundeonderwijs hun vak hebben gemaakt. Zij vertellen in zo'n dertig hoofdstukken elk op hun eigen manier...

Een jubileumboekIn Honderd jaar Wiskundeonderwijs wordt vanuit vele invalshoeken door verschillende auteurs over de veranderingen in alle categorieen van het voortgezet onderwijs geschreven. Aan het woord zijn leerlingen oud-leerlingen leraren en oud-leraren opleiders van leraren leerplanontwikkelaars schoolboekauteurs wiskundedidactici en zij die van de geschiedenis van de wiskunde en het wiskundeonderwijs hun vak hebben gemaakt. Zij vertellen in zo'n dertig hoofdstukken elk op hun eigen manier...

Een jubileumboekIn Honderd jaar Wiskundeonderwijs wordt vanuit vele invalshoeken door verschillende auteurs over de veranderingen in alle categorieen van het voortgezet onderwijs geschreven. Aan het woord zijn leerlingen oud-leerlingen leraren en oud-leraren opleiders van leraren leerplanontwikkelaars schoolboekauteurs wiskundedidactici en zij die van de geschiedenis van de wiskunde en het wiskundeonderwijs hun vak hebben gemaakt. Zij vertellen in zo'n dertig hoofdstukken elk op hun eigen manier...