Een werkwijze om leerlingen naar goede vaardigheden te wijzenIn samenwerking met de didactiekcommissie van de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren1. Hij heeft er niets van begrepen... of toch wel?2. Handelen om te begrijpen3. Slotopmerkingen
I. Carthesische- en poolcoordinaten. Krommen door vergelijkingen voorgesteld. Transformatie-formules. Algebraische krommen. Homogene coordinatenII. De rechte lijnIII. De cirkelIV. Meetkundige plaatsenV. De krommen van de tweede graadVI. Over het opstellen der vergelijkingen van kegelsneden die aan bepaalde voorwaarden voldoen. Lineaire stelsels van kegelsneden
Verslag van een proefneming in een bandA - Inrichting en resultaten van het onderzoekB- De gebezigde tekst Statistiek voor het voorbereidend hoger en middelbaar onderwijs I. InleidingII. Enkele begrippen uit de beschrijvende statistiekIII. Permutaties en combinatiesIV. Inleiding tot de kansrekeningV. De normale krommeVI. Het beoordelen van een populatie op grond van een steekproefAlgemene herhaling
De veiling website gebruikt functionele cookies. We gebruiken Google ReCaptcha (v2) om spambots tegen te gaan. Als je doorgaat stem je in met het gebruik van deze cookies.