Repetitiedictaat Analyse deel IIr. W.J. VollewensI. Functies II. Limieten III. Differentieeren van functies van één onafhankelijke variabele IV. Het differentieeren van impliciet gegeven functies van één onafhankelijk variabele V. Theorema van Rolle; middelwaardestellingen; formules van Taylor en Mac Laurin; reeksontwikkeling VI. Toepassingen der differentiaalrekening; onbepaalde vormen; maxima en minima VII. Onderzoek van krommen VIII. Onbepaalde integralen IX. Bepaalde integralen

Numerieke zaken uit AnalyseDr. J.H.J. Almering e.a.Regula falsi Linearisering, interpolatieformule van Lagrange, numerieke nulpuntsbepaling Numerieke integratie Foutenleer Gewone differentiaalvergelijkingen (de methode van Heun) Rijen en reeksen

Van vormleer naar realistische meetkundeE.W.A. de MoorProefschrift Een historisch-didactisch onderzoek van het meetkundeonderwijs aan kinderen van vier tot veertien jaar in Nederland gedurende de negentiende en twintigste eeuw Deel A. 100 jaar vormleer: een mislukking Deel B. Van Fröbel tot Freudenthal, didactische denkers en doeners Deel C. Ontstaan van de realistische meetkunde Deel D. Staat van het meetkundeonderwijs op de basisschool anno 1995 Deel E. Slotbeschouwingen

Zij mogen uiteraard daarbij de zuivere wiskunde niet verwaarlozenG. Alberts, F. van der Blij, J. Nuis (Red.)I. De oprichting van het Mathematisch Centrum in haar context II. De beginjaren 1946-1954 Slotbeschouwing - De beginjaren in perspectief

Popular Lectures on Mathematical LogicHao WangA noted logician and philosopher addresses various forms of mathematical logic, discussing both theoretical underpinnings and practical applications. Author Hao Wang surveys the central concepts and theories of the discipline in a historical and developmental context, and then focuses on the four principal domains of contemporary mathematical logic: set theory, model theory, recursion theory and constructivism, and proof theory. Topics include the pl...

Normalization, Cut-Elimination and the Theory of ProofsA.M. UngarIntroduction 1 Background 2 Comparing NJ with LJ 3 Natural Deduction Revisited 4 The Problem of Substitution 5 A Multiple-Conclusion Calculus 6 Reduction Procedures 7 Correspondence Results 8 Interpretations of Derivations Appendices A. A Strong Cut-Elimination Theorem for LJ B. A Formulation of the Classical Sequent Calculus C. Proofs and Categories

Tense LogicRobert P. McArthur1. An Overview of Tense Logic 2. Linear Tense Logics 3. Branching Tense Logic and Temporal Modality 4. Quantificational Tense Logics 5. Soundness and Completeness Theorems for Tense Logic

Mathematical BafflersAngela Fox Dunn (Ed.)1. Say it with letters 2. Axioms, angles, and arcs 3. Solving in integers 4. The data seekers 5. Minding your P's and Q's 6. Now you see it 7. Permutations, partitions, and primes

De Consequenties van: 1 = 1Lancelot HogbenWiskunde - óók voor u! Met een voorwoord van Dr. M. Euwe I. Wiskunde, de spiegel der beschaving II. De eerste metingen III. De grammatica van grootte, rang en getal IV. Meetkunde zonder tranen V. Van crisis tot kruiswoordraadsel VI. De omvang van de aarde VII. De dageraad van niets VIII. De aarde gemeten IX. De meetkunde der hervorming X. De collectivisatie der rekenkunde XI. De rekenkunde van groei en vorm XII. De algebra van het schaakbord en het sp...

Beknopt leerboek der differentiaal- en integraalrekeningDr. N.G. de Bruijnten behoeve van het onderwijs aan hogere technische scholen I. Het reële getal en het limietbegrip II. Functies van één veranderlijke III. Differentiaalquotiënten IV. Differentiatie van machtsfuncties en van exponentiële en logarithmische functies V. Bepaalde en onbepaalde integralen VI. Reeksen VII. Functies van twee veranderlijken VIII. Differentiaalvergelijkingen IX. Complexe getallen

Analyse voor propaedeutische examens 1Dr. B. Meulenbeld, Dr. W.K. Baart1. Beginselen van de differentiaal- en integraalrekening 2. Complexe getallen 3. Extreme waarden. Het schetsen van krommen 4. Systematische berekening van de primitieven van enige groepen van functies 5. Oneigenlijke integralen 6. Rijen 7. Reeksen 8. Vergelijkingen

Analyse voor propaedeutische examens 2Dr. B. Meulenbeld, Dr. W.K. Baart1. Funkties van twee veranderlijken 2. Extreme waarden 3. Meervoudige integralen 4. Toepassingen van de integraalrekening op het berekenen van oppervlakten en inhouden 5. Vlakke krommen 6. Massa, zwaartepunt, traagheidsmoment 7. Ruimtekrommen 8. Differentiaalvergelijkingen

Inleiding in de analytische meetkunde en de lineaire algebra 1Dr. A. van Heemert, Dr. L.R.J WestermannI Translaties, plaatsvecoren en parametervoorstellingen II Meetkundige interpretatie van lineaire vergelijkingen; afstanden; oppervlakten en inhouden III Cirkel en bol IV Afbeeldingen V Meetkundige plaatsen

Het algebra-onderwijs in de eerste vier klassen van het V.H.M.O.Voordrachten gehouden op het Conferentieweekeinde van de Wiskunde Werkgroep van de W.V.O. Conferentieoord 'De Grasheuvel' Amersfoort, 12-13 november 1960 Bijdragen van Dr. P.G.J. Vredenduin, C.J. Alders, Dr. W.J. Bos, Dr. P.M. van Hiele, Prof. Dr. M. Minnaert

Report on the Relations between Arithmetic and AlgebraDr. Hans Freudenthal (Ed.)I. Joh.H. Wansink - Arithmetic and algebra in the Dutch school system II. Hans Freudenthal - Logical analysis and critical survey III. W.J. Bos - Stimulating and motivating the student IV. P.M. van Hiele - The relation between theory and problems in arithmetic and algebra V. Joh.H. Wansink - The extensions of the number concept; the properties of the operations VI. H. Streefkerk - The introduction and the use of lett...

Euclides special "Statistiek en kansrekenng"pecial "Statistiek en kansrekenng"

Honderd jaar WiskundeonderwijsFred Goffree, Martinus van Hoorn, Bert ZwaneveldEen jubileumboek In Honderd jaar Wiskundeonderwijs wordt vanuit vele invalshoeken door verschillende auteurs over de veranderingen in alle categorieën van het voortgezet onderwijs geschreven. Aan het woord zijn leerlingen, oud-leerlingen, leraren en oud-leraren, opleiders van leraren, leerplanontwikkelaars, schoolboekauteurs, wiskundedidactici en zij die van de geschiedenis van de wiskunde en het wiskundeonderwijs hun...

Wiskundeonderwijs nuBram LagerwerfEen op de praktijk gerichte didactische handreiking aan wiskundeleraren 0. Inleiding 1. Getallen 2. Vergelijkingen 3. Verzamelingen 4. Functies 5. Voorbeelden geven 1 6. Wiskunde tastbaar maken 7. Denken, leren en onthouden; schema's 1 8. Wie heeft welk probleem? 9. Beginnen 10. De niveautheorie van Van Hiele 11. Activiteiten van de leerling, die tot leren leiden 12. Uitleggen 13. Wie doet het werk in de klas? 14. Verwerken 15. Een lesplan maken 16. Waar doe je ...

The Elements of Mathematical LogicPaul RosenbloomI. The Logic of Classes II. The Logic of Propositions III. The Logic of Proposional Functions IV. The General Syntax of Language

Mathematical Tables and FormulasRobert D. Carmichael, Edwin R. SmithI. Common Logarithms II. Important Constants III. Logarithmic Trigonometric Functions IV. Logarithmic Sines and Tangents of Small Angles V. Natural Trigonometric Functions for Angles whick are Multiples of 15° VI. Natural Trigonometric Functions VII. Four-Place Logarithms VIII. Four-Place Antilogarithms IX. Four-Place Logarithmic Trigonometric Functions X. Four-Place Natural Trigonometric Functions XI. Logarithmic Trigonometric...