J.W. LinnikDie Methode Der Kleinsten Quadrate In Moderner DarstellungVeb Deutscher Verlag Der Wissenschaften

Eindexamenprogramma wiskunde A1. Tabellen grafieken formules2. Discrete wiskunde3. Statistiek en kansrekening4. Examenopgaven5. Antwoorden

In opdracht van de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren Concept eindexamenprogramma wiskunde A 1. Toegepaste analyse 2. Toegepaste algebra 3. Statistiek en kansrekening 4. Examenopgaven 5. Antwoorden

In opdracht van de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren Concept eindexamenprogramma wiskunde A 1. Toegepaste analyse 2. Toegepaste algebra 3. Statistiek en kansrekening Keuzeonderwerp 'Correlatie en regressie'4. Opgaven ontleend aan de publikatie 'Wiskunde A - doelgericht toetsen' die is verzorgd door het Cito5. Examenopgaven 6. Antwoorden

In opdracht van de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren Eindexamenprogramma wiskunde B1. Analyse - Differentiaalvergelijkingen2. Meetkunde3. Examenopgaven4. AntwoordenTekeningen

ProefschriftTeaching Learning and Testing of Mathematics for the Life and Social Sciences1. The Hewet Project2. Mathematics A3. Students and Teachers on Math A4. Restricted-Time Written Texts5. Alternative Tasks6. Epilogue

Fladt-Kraft-DreetzMathematisches UnterrichtswerkSechster BandOberstufeGeometrieVerlag Moritz DiesterwegFladt-Kraft-DreetzMathematisches UnterrichtswerkFunfter BandOberstufeAnalyseVerlag Moritz Diesterweg

In Statistiek in het basisonderwijs presenteren Frans van Galen en Dolly van Eerde een onderwijs experiment rond statistiek op de basisschool.In het artikel De rol van leergang-specifieke software bij begripsvorming in aanvankelijk statistiekonderwijs bespreekt Koeno Gravemeijer de rol die specifiek voor het onderwijs ontwikkelde software kan spelen bij het bereiken van conceptuele doelen.Peter Kop beschrijft in het artikel Statistiekonderwijs in de onderbouw voor vandaag en morgen hoe een nieuw...

De werkgroep Wiskunde voor Morgen heeft een voorstel geschreven voor het aanpassen van de doelen van het funderend onderwijs (po vmbo en onderbouw havo/vwo). De notitie is bedoeld als katalysator voor een brede discussie over reken-wiskundeonderwijs dat leerlingen voorbereidt op participatie in de maatschappij van nu en morgen.

complete jaargang

complete jaargang

complete jaargang

complete jaargang

XIII. Algemene beschouwingen over de doorsnijdingen van twee gebogen oppervlakken. Bijzonderheden die zich in de projectie van een ruimtekromme kunnen voordoenXIV. Doorsnijding van kegels cilinders en bollenXV. Omwentelingsoppervlakken in het algemeen. De torusXVI. Omwentelingsoppervlakken van de tweede graadXVII. Doorsnijding van omwentelingsoppervlakken onderling en met scheve kegels en cilindersXVIII. De algemene ontwikkelbare oppervlakken. Het schroefvlakXIX. Scheve regelvlakkenXX. Doorsnijd...

A. Scheve parallelprojectieI. Punten rechten vlakken grondconstructiesII. Het neerslaan van bijzondere en willekeurige vlakken in tau ter bepaling van de ware grootte van lijnstukken en hoeken en de ware gedaante van veelhoekenIII. Veelvlakken met schaduwen doorsneden met platte vlakken en onderlinge doorsnijdingenIV. De scheve projectie van een cirkel en andere kegelsnedenV. Kegel cilinder bol met schaduwen vlakke doorsneden en onderlinge doorsnijdingenVI. De scheve projectie van andere oppervl...

I. Rest and MotionII. Force and the Law of MotionIII. Force acting on a Single ParticleIV. Statics of Systems of ParticlesV. Statics of Rigid BodiesVI. Centre of GravityVII. WorkVIII. Motion of a Particle under Constant ForcesIX. Motion of Systems of ParticlesX. Motion of a Particle under a Variable ForceXI. Motion of Rigid BodiesXII. Generalized Coordinates

1. Een paar methoden2. Voortbrengende functies3. Voorbeelden van telproblemen4. Lineaire recurrente betrekkingen5. Het gebruik van voortbrengende functies6. Het principe van inclusie en exclusie7. Toewijzingsproblemen8. Transportproblemen9. Getaltheorie10. Modulorekenen11. Kwadraatresten12. Ringen en lichamen13. Eindige lichamen14. De Lucastest en Mersenne-priemgetallen15. Latijnse vierkanten16. Hadamard matrices17. Block designs

1. Over de leraar en zijn werk2. Schoolorganisatie in Nederland3. Het leerplan voor wiskunde4. De taal van de wiskunde logische aspecten verzamelingsleer5. Dril en inzicht lesmethoden6. Toetsingsproblemen7. De stelling van Pythagoras

Dr. W.J. Brandenburg: De modernisering van het wiskundeonderwijsB van Rootselaar: Filosofische aspecten van het wiskundeonderwijsDr. Joh.H. Wansink: Psychologische aspecten van het wiskundeonderwijsF. van der Blij: StructurenDr. Th.J. Korthagen: Problemen inzake het meetkundeonderwijsDrs. A.M. Koldijk: Problemen inzake het algebraonderwijsDrs. J. van Dormolen: Problemen inzake het onderwijs in de analyseJ. Hemelrijk en J.J. Wouters: Waarschijnlijkheidsrekening en statistiek in het voortgezet ond...

Proefschrift UtrechtEenige Randproblemen Der Conforme AfbeeldingJoh. H. Wansink