Mathematical Tables and FormulasRobert D. Carmichael, Edwin R. SmithI. Common Logarithms II. Important Constants III. Logarithmic Trigonometric Functions IV. Logarithmic Sines and Tangents of Small Angles V. Natural Trigonometric Functions for Angles whick are Multiples of 15° VI. Natural Trigonometric Functions VII. Four-Place Logarithms VIII. Four-Place Antilogarithms IX. Four-Place Logarithmic Trigonometric Functions X. Four-Place Natural Trigonometric Functions XI. Logarithmic Trigonometric...

Elements of Numerical AnalysisPeter Henrici1. What is numerical analysis? 2. Complex numbers and polynomials 3. Difference Equations 4. Iteration 5. Iteration for Systems of Equations 6. Linear Difference Equations 7. Bernoulli's Method 8. The Quotient-Difference Algorithm 9. The Interpolating Polynomial 10. Construction of the Interpolating Polynomial: Methods Using Ordinates 11. Construction of the Interpolating Polynomial: Methods Using Differences 12. Numerical Differentiation 13. Numerical ...

Wiskunde, basis van het exacte denkenA.N. WhiteheadPocketboek

Vademecum van de wiskundeOtto TellerPocketboek

Cijfers en MansenD.J. Bartholome, E.E. BassettPocketboek

RechentafelnDr. A.L. Crelle, O. SeeligerNeue Ausgabe

Zebra 02: Perspectief, hoe moet je dat zien?Agnes Verwij, Martin KindtDe zebra-reeks is ontstaan naar het idee van Jan Breeman om VWO-leerlingenin keuze-uren kennis te laten maken met onderwerpen uit de wiskunde die buiten het standaard curriculum vallen

Het algebra-onderwijs in de eerste vier klassen van het V.H.M.O.Voordrachten gehouden op het Conferentieweekeinde van de Wiskunde Werkgroep van de W.V.O. Conferentieoord 'De Grasheuvel' Amersfoort, 12-13 november 1960 Bijdragen van Dr. P.G.J. Vredenduin, C.J. Alders, Dr. W.J. Bos, Dr. P.M. van Hiele, Prof. Dr. M. Minnaert

Wiskundeonderwijs nuBram LagerwerfEen op de praktijk gerichte didactische handreiking aan wiskundeleraren 0. Inleiding 1. Getallen 2. Vergelijkingen 3. Verzamelingen 4. Functies 5. Voorbeelden geven 1 6. Wiskunde tastbaar maken 7. Denken, leren en onthouden; schema's 1 8. Wie heeft welk probleem? 9. Beginnen 10. De niveautheorie van Van Hiele 11. Activiteiten van de leerling, die tot leren leiden 12. Uitleggen 13. Wie doet het werk in de klas? 14. Verwerken 15. Een lesplan maken 16. Waar doe je ...

Nieuw algebraboek IV AM.G.H. Birkenhäger, H.J.D. MachielsenVierkantswortels met hun eigenschappen Worteltrekking Optelling en aftrekking Het rationaal- of wortelvrijmaken van de noemer van een breuk Andere wortels Vermenigvuldiging en deling van ongelijknamige wortels Letterexponenten met opgaven Herhaling ontbinding in factoren met opgaven Invoeren van nieuwe onbekenden Herhaling vierkantsvergelijking

Zebra 16: Chaos en OrdeFerdinand VerhulstDe zebra-reeks is ontstaan naar het idee van Jan Breeman om VWO-leerlingenin keuze-uren kennis te laten maken met onderwerpen uit de wiskunde die buiten het standaard curriculum vallen

Wegwijzer in de meetkunde - deel IIIDr. W.J. Bos, Drs. P.E. LepoeterI. De eenvoudigste eigenschappen van de cirkel II. Hoeken en bogen III. Het berekenen van lijnstukken IV. Constructies V. Trigonometrische berekeningen VI. Liggingsconstructies VII. Problemen over de onderlinge ligging van punten, lijnen en cirkels. Indirecte bewijzen VIII. Aanvullingen

Leerboek der StereometrieDerksen en De LaiveHerzien door Ir. H. van den Heuvel Rijnders I. Lijnen en Platte Vlakken II. Tweevlakshoek III. Veelvlakken IV. Drievlakshoek en Veelvlakshoek V. Veelvlakken. Vervolg VI. Inhouden VII. Omwentelingslichamen VIII. Aanhangsel: A. In- en aangeschreven bollen van een viervlak B. Berekeningen aan de regelmatige lichamen C. De scheve cirkelkegel Gemengde opgaven

Zebra 28: Voorspellen met ModellenPeter Boswijk, Phillip Hans Franses, Christiaan HeijDe zebra-reeks is ontstaan naar het idee van Jan Breeman om VWO-leerlingenin keuze-uren kennis te laten maken met onderwerpen uit de wiskunde die buiten het standaard curriculum vallen

Werkboek der algebra 2Dr. P.M. van Hiele en Dr. D. van Hiele-GeldofXV. Wortelvormen XVI. Grafieken en functies XVII. Lineaire en kwadratische functies XVIII. Logaritmen XIX. Getallenrijen XX. De wortels van vergelijkingen van de tweede en hogere graad XXI. Grafieken en relaties en van een aantal speciale functies XXII. Samengestelde vergelijkingen en stelsels van vergelijkingen XXIII. Inleiding tot de analytische meetkunde

Zebra 32: Eperimenten met rijen, simulatie met de grafische rekenmachineHenk PfaltzgraffDe zebra-reeks is ontstaan naar het idee van Jan Breeman om VWO-leerlingenin keuze-uren kennis te laten maken met onderwerpen uit de wiskunde die buiten het standaard curriculum vallen

Zebra 34: De Ster van de dag gaat op en onderAad GoddijnDe zebra-reeks is ontstaan naar het idee van Jan Breeman om VWO-leerlingenin keuze-uren kennis te laten maken met onderwerpen uit de wiskunde die buiten het standaard curriculum vallen

Zebra 37: Moiré-kunst met niveaulijnenLuc van den BroekDe zebra-reeks is ontstaan naar het idee van Jan Breeman om VWO-leerlingenin keuze-uren kennis te laten maken met onderwerpen uit de wiskunde die buiten het standaard curriculum vallen

Leerboek der Vlakke DriehoeksmetingDr. A. van ThijnI. Goniometrische verhoudingen van scherpe hoeken II. De rechthoekige driehoek III. Hoeken, die meer dan 90° zijn en negatieve hoeken IV. Betrekkingen tussen goniom. verhoudingen van verschillende hoeken V. Scheefhoekige driehoeken VI. Toepassingen VII. Oplossing van verschillende vraagstukken - Gemengde Opgaven - Examina VIII. Goniometrische vergelijkiingen IX. Cyclometrische formules Examen-opgaven

Zebra 38: SpiroSporen, tekenen met de spirograafStephan Berendonk, Leon vn den BroekDe zebra-reeks is ontstaan naar het idee van Jan Breeman om VWO-leerlingenin keuze-uren kennis te laten maken met onderwerpen uit de wiskunde die buiten het standaard curriculum vallen