Artikelen bekijken

A. PuntmechanicaI. Plaatsbepaling van een punt vectorenII. Beginselen van de kinematicaIII. Voortzetting van de kinematicaIV. Samenstellen van bewegingenV. DynamicaVI. Enige toepassingenVII. BotsingB. Mechanica van vaste lichamen (statica)VIII. Over de resultante van een vlak krachtenstelsel en de vectorsom van de krachtenIX. Over de resultante van een vlak krachtenstelsel en de som van de momenten van de krachten ten opzichte van een puntX. ZwaartepuntsbepalingXI. Algemeen drie-dimensionaal kra...

A. PuntmechanicaI. Plaatsbepaling van een punt vectorenII. Beginselen van de kinematicaIII. Voortzetting van de kinematicaIV. Samenstellen van bewegingenV. DynamicaVI. Enige toepassingenVII. BotsingB. Mechanica van vaste lichamen (statica)VIII. Over de resultante van een vlak krachtenstelsel en de vectorsom van de krachtenIX. Over de resultante van een vlak krachtenstelsel en de som van de momenten van de krachten ten opzichte van een puntX. ZwaartepuntsbepalingXI. Algemeen drie-dimensionaal kra...

Leerboek voor de acte Wiskunde L.O. en voor inrichtingen van onderwijs met uitgebreid wiskunde-programma De algebraische grootheden en hun bewerkingen Inleiding Negatief en positief Optelling Aftrekking Vermenigvuldiging Deeling Ontbinding in factoren G.G.D. en K.G.V. Breuken Rekenkundige wortels Oneigenlijke machten Logarithmen Complexe getallen Algemeene herhaling

1. Continuiteit2. Limieten3. Goniometrische functies4. Differentieren5. Differentieren van rationale functies6. Het vinden van eigenschappen van een functie door middel van differentieren7. Differentialen8. Samengestelde inverse en goniometrische functies9. Goniometrische formules

Bernard BolzanoI Paradossi Dell'infinitoCon Un Saggio Di Enzo MelandriBiblioteca Cappelli

Een jubileumboekIn Honderd jaar Wiskundeonderwijs wordt vanuit vele invalshoeken door verschillende auteurs over de veranderingen in alle categorieen van het voortgezet onderwijs geschreven. Aan het woord zijn leerlingen oud-leerlingen leraren en oud-leraren opleiders van leraren leerplanontwikkelaars schoolboekauteurs wiskundedidactici en zij die van de geschiedenis van de wiskunde en het wiskundeonderwijs hun vak hebben gemaakt. Zij vertellen in zo'n dertig hoofdstukken elk op hun eigen manier...

Een op de praktijk gerichte didactische handreiking aan wiskundeleraren0. Inleiding1. Getallen2. Vergelijkingen3. Verzamelingen4. Functies5. Voorbeelden geven 16. Wiskunde tastbaar maken7. Denken leren en onthouden schema's 18. Wie heeft welk probleem?9. Beginnen10. De niveautheorie van Van Hiele11. Activiteiten van de leerling die tot leren leiden12. Uitleggen13. Wie doet het werk in de klas?14. Verwerken15. Een lesplan maken16. Waar doe je het voor?17. Voorbeelden geven 218. Denken leren en on...

Onderbouw in bewegingOntwikkelingsgericht OnderwijsDoelen van basisontwikkelingKernactiviteitenRol van de LeerkrachtObserverenOrganisatie

Lespakket afstand meten / kaart lezen / inhoud berekenen in de historische context van 1672

waarom de mens de computer de baas blijft

1. Voorbeelden van verschillen2. Verschillen3. Voorbeelden van verschillend handelen door de leraar4. Doelgericht werken5. De praktijk6. De wiskundesektie7. Bijlagen

PartieelbreuksplitsingEenvoudige functies van een reele en van een complexe veranderlijkeLimieten van varianten en van functieOneindige reeksen met reele en met complexe termenAbsolute en relatieve convergentieGelijkmatige convergentie met toepassing op machtreeksenReeksontwikkeling van functiesWederkerige reeksenKettingbreuken en toepassingen daarvan

Het Basisboek methoden en technieken behandelt stapsgewijs het kwantitatieve onderzoeksproces: vanaf de probleemstelling en onderzoeksvraag tot aan de analyse en rapportage. Het boek volgt de opbouw van een collegereeks ‘kwantitatief onderzoek’. Iedere paragraaf sluit af met opdrachten waardoor de student in staat wordt gesteld om zelfstandig een onderzoeksontwerp te schrijven.

Rekenen met Matrices (wiskunde A)

HEWET vwo Wiskunde A1. Stochasten2. Verwachtingswaarde3. Binomiale kansverdeling4. De hypergeometrische verdeling5. Verwachtingswaarde bij de binomiale en de hypergeometrische verdeling6. Gemengde opgaven

XII. Grafische voorstellingen de lineaire functieXIII. VierkantsvergelijkingenXIV. Irrationale vergelijkingenXV. De kwadratische functieXVI. OngelijkhedenXVII. Bewijzen door volledige inductieXVIII. Oneigenlijke machtenXIX. LogarithmenXX. ReeksenXXI. Samengestelde intrestrekeningXXII. De reststellingXXIII. De functie y = (ax+b)/(cx+d)

HEWET vwo Wiskunde B 1. Kijk maar je ziet niet wat je ziet2. Zon aarde maan3. Projecties en coordinaten4. Kubus in perspectief5. Parallelprojectie6. Punten lijnen vlakken7. Ruimte-constructies8. Kruisende lijnen9. Parallelliteiten 110. Parallelliteiten 211. Doorsneden12. Ruimte-constructies 213. Algebraische voorstelling van de rechte lijn14. Krommen in de ruimte15. Algebraische voorstelling van platte en gebogen vlakken16. Algebraische voorstelling van gebogen vlakken

1. Ontwerp-leerplan Wiskunde voor h.a.v.o.2. Inleiding tot Verzamelingen3. Examenopgaven Wiskunde voor h.a.v.o.4. Goniometrische tafels5. Antwoorden

1. Algebra2. Functies3. Lineaire functies4. Kwadratische functies5. Gebroken functies6. Machtsfuncties7. Differentieren8. Meetkunde9. Goniometrische functies10. Goniometrische formules11. Exponentiele functies12. Logaritmische functies13. Integreren

Handleiding Praktische Opdrachten Tweede Fase havo-vwo