Artikelen bekijken

Hawex Wiskunde B1. Hoe steil?2. Hellingscoefficient3. Helling plaatselijk4. Parabool en hellinggrafiek5. Raaklijn en helling6. Hoogtekaartje en hellingen7. Coordinaten in de ruimte8. Helling en snelheid

Physikalische Begriffsbildung Und Mathematisches DenkenDas Philosophische ProblemFriedrich Otto Sauer

met docentenhandleiding

reprinted in 1946I. The IntegersII. Rational Numbers and FieldsIII. PolynomialsIV. Real NumbersV. Complex NumbersVI. Group TheoryVII. Vectors and Vector SpacesVIII. The Algebra of MatricesIX. Linear GroupsX. Determinants and Canonical FormsXI. Algebra of ClassesXII. Transfinite ArithmeticXIII. Rings and IdealsXIV. Algebraic Number FieldsXV. Galois Theory

Gedeelte uit recentie (wiskundemeisjes.nl)... Het boek combineert een spannend verhaal met de wiskunde uit de onderbouw van de middelbare school.... Het boek is leuk om te lezen al is het verhaal soms wat vergezocht. Soms is het een beetje voorspelbaar en stilistisch is er ook wel wat op aan te merken. Maar de wiskunde wordt verbazingwekkend goed in het verhaal ingepast de romanfiguur Pythagoras is een leuk ietwat vreemd personage en het verhaal is een mooie romance met fantasy-trekjes.Als je ec...

Proefschrift TU EindhovenA Deterministic Approach to the Modelling of Electromagnetic Wave Propagation in Urban EnvironmentsG.A.J. van Dooren

Ideas Of ForceA Study Of The Understanding Of The Concept Of 'Force' Of Secondary School Students In ZimbabweJaap Kuiper

1. Jan de Lange - Waarom een Wiskunde A-lympiade?2. Kees Hoogland - Organisatie van de Wiskunde A-lympiade3. Frank Evers Femke Raeven Marleen Wit - Het schooljaar 1989-1990: een experiment4. Frank Evers Femke Raeven Marleen Wit - Het schooljaar 1990-19915. Sytse Dotinga - Het schooljaar 1991-19926. Otto Christiaanse - Het schooljaar 1992-19937. Jeroen van Dijk - Het schooljaar 1993-19948. Kees Hoogland - Een terug- en vooruitblik

Voor het examen wiskunde L.O. en M.O. K II. Lijnen en vlakkenII. VeelvlakkenIII. DrievlakshoekIV. VeelvlakshoekV. InhoudenVI. Gebogen oppervlakkenVII. Opgaven

Hoe word je een goede leraar? Handboek voor leraren sluit aan bij de generieke kennisbasis waarover elke startende leraar moet beschikken. Naast de belangrijkste basisprincipes van het lesgeven biedt de uitgave inzicht in de processen die ten grondslag liggen aan de praktijk van alledag.In het Handboek voor leraren vind je de basis die nodig is om een succesvolle leraar te worden. In het eerste deel staan de leerpsychologietheorieen en de didactiek die daarop is afgestemd centraal. Deel twee bes...

I. Elementaire integratiemethodenII. De lineaire vergelijking van de n-de ordeIII. Vergelijkingen van hoogere ordeIV. Integratie door middel van reeksen en bepaalde integralenV. Totale en simultane gewone differentiaalvergelijkingenVI. Partieele differentiaalvergelijkingen van de eerste ordeVII. Partieele differentiaalvergelijkingen van de tweede ordeVIII. Inleiding tot de Variatierekening

ten behoeve van het onderwijs aan hogere technische scholenI. Het reele getal en het limietbegripII. Functies van een veranderlijkeIII. DifferentiaalquotientenIV. Differentiatie van machtsfuncties en van exponentiele en logarithmische functiesV. Bepaalde en onbepaalde integralenVI. ReeksenVII. Functies van twee veranderlijkenVIII. DifferentiaalvergelijkingenIX. Complexe getallen

Foundations of ScienceThe Philosophy of Theory and Experiment

1. The Geometry of Euclidean Space2. Differentiation3. Vector-Valued Functions4. Higher-Order Derivatives Maxima and Minima5. Double Integrals6. The Triple Integral The Change of Variables Formula and Applications7. Integrals Over Paths and Surfaces8. The Integral Theorems of Vector Analysis

Algebra-Planimetrie-Stereometrie-Trigonometrie-Boldriehoeksmeting-Analytische Meetkunde-Differentiaalrekening-Integraalrekening-Differentiaalvergelijkingen-Vectoren

UnescoModernization Of Mathematics Teaching In European CountriesBucharest23 IX - 2 X 1968 Hans Freudenthal was chairmanBijdrage A.F. Monna G. Papy W. Servais

Lehr- und Ubungsbuch der Analysis(Differential- und Integralrechnung)vonDr. Hans Oehler Studienrat am Dillmannreal-gymnasium StuttgartDr. Kuno Fladt Studienrat an der Friedrich-Eugens-realschule StuttgartMit 76 FigurenStuttgartVerlag von Adolf Bonz & Comp.1927

I. FunctiesII. LimietenIII. Differentieeren van functies van een onafhankelijke variabeleIV. Het differentieeren van impliciet gegeven functies van een onafhankelijk variabeleV. Theorema van Rolle middelwaardestellingen formules van Taylor en Mac Laurin reeksontwikkelingVI. Toepassingen der differentiaalrekening zogenaamd onbepaalde vormen maxima en minimaVII. Onbepaalde integralen

I. InleidingII. Complexe getallenIII. Limieten van rijenIV. Limieten van functies continuiteitV. Differentieren met toepassingenVI. IntegrerenVII. Meetkundige toepassingen van de differentiaal- en integraalrekeningVIII. ReeksenIX. DifferentiaalvergelijkingenAntwoorden

De toekomst der wetenschap